閆富民山東省 東營市2018/7/5 8:01:08新工科以新經(jīng)濟、新產(chǎn)業(yè)為背景，新工科的建設，一方面要設置和發(fā)展一批新興工科專業(yè)，另一方面要推動現(xiàn)有工科專業(yè)的改革創(chuàng)新。“新工科”對應的是新興產(chǎn)業(yè)，首先是指針對新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，如人工智能、智能制造、機器人、云計算等，也包括傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級改造。
1、大數(shù)據(jù)類
大數(shù)據(jù)是眾多學科與統(tǒng)計學交叉產(chǎn)生的一門新興學科，涉及數(shù)據(jù)挖掘、云計算等數(shù)學、計算機、統(tǒng)計學等學科知識。在前幾日教育部公布的2017年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果(點擊查看)中，“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術”最為熱門，共有250所高校新增該專業(yè)。2017年雇主發(fā)布的職位說明中，編程語言Python憑借在數(shù)據(jù)分析領域的獨特優(yōu)勢，需求增速達到174%。
2、人工智能類
人工智能作為模擬、延伸和擴展人的智能的一門新技術科學，BAT等早已布局人工智能。
另外，語音識別、NLP、機器學習、圖像算法、推薦算法、深度學習等都屬于人工智能的具體應用崗位。
3、云計算類
云計算，是指“超級計算集群”通過網(wǎng)絡輸送各種計算機服務及數(shù)據(jù)。云計算的專業(yè)基礎與計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、機械自動化等學科相關。
4、智能科學與技術類
智能科學與技術專業(yè)面向前沿高新技術的基礎性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機器人技術、以新一代網(wǎng)絡計算為基礎的智能系統(tǒng)、與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關的各類智能技術與系統(tǒng)，新一代的人機系統(tǒng)技術等。孩子畢業(yè)后可以從事智能技術與工程的科研、開發(fā)、管理工作。
5、光電信息科學與工程類
該專業(yè)主要學習光學、機械學、電子學及計算機科學基礎理論及專業(yè)知識。畢業(yè)后可以在科研院所、企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理工作的光電子和光信息專業(yè)的工程技術人員。
6、智能電網(wǎng)信息工程類
這個專業(yè)要求學生掌握信息采集和處理的基本理論和電力系統(tǒng)通信技術，掌握電力系統(tǒng)生產(chǎn)、運行的規(guī)律和特點，并對智能電網(wǎng)體系結構和關鍵技術有一定認識。
7、核技術類
核技術通常包括核能技術、核動力技術、同位素技術、輻射技術、核燃料技術、核輻射防護技術等領域。我國核工業(yè)已經(jīng)從適度發(fā)展邁向積極發(fā)展，并力爭到2020年將核電在電力裝機容量的比重提高到5%。核技術專業(yè)人才未來的就業(yè)形勢看好。
8、機械設計制造及其自動化類
隨著微電子技術、信息技術、計算機技術、材料技術和新能源技術等高新技術與機械設計制造技術的相互交叉、滲透、融合，帶來了機械設計制造及其自動化技術的深刻變革。
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周陽江蘇省 錫山市2018/7/5 8:01:08教育部辦公廳印發(fā)《關于公布首批“新工科”研究與實踐項目的通知》，認定612個項目為首批“新工科”研究與實踐項目，包括了202個“新工科”綜合改革類項目和410個“新工科”專業(yè)改革類項目。其中，“新工科”專業(yè)改革類則涵蓋了包括人工智能類、大數(shù)據(jù)類、智能制造類等熱門“新工科”在內(nèi)的19個項目群。
人工智能類: 計算機和軟件工程類, 自動化類, 材料、化工、制藥類, 食品、農(nóng)林類, 數(shù)學、物理、化學、力學類, 智能制造類, 礦業(yè)、地質(zhì)、測繪類, 生物、醫(yī)藥類, 工科與人文社科交叉類.
大數(shù)據(jù)類: 電子信息、儀器類, 航空航天、交通運輸類, 土木、建筑、水利、海洋類, 環(huán)境、紡織、輕工類, 安全、公安、兵器類, 機械類, 能源、電氣、核工程類, 醫(yī)工結合類.
新工科的部分專業(yè)對考生的理科成績是有要求的。比如說航空航天類專業(yè)，就要求學生有很好的邏輯思維能力、學習鉆研能力和動手能力，對數(shù)學、物理的要求非常高；光電信息科學與工程專業(yè)要求學生具有較扎實的數(shù)學、物理基礎和較強的邏輯思維能力，喜歡科學實驗和動手實踐，更重要的是需要具有一顆深入探究新事物的好奇心等。 所以，想學新工科，還是先把數(shù)學和物理學好再說。
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李春梅山東省 濱州市2018/7/5 8:01:08新工科的部分專業(yè)對考生的理科成績是有要求的。比如說航空航天類專業(yè)，就要求學生有很好的邏輯思維能力、學習鉆研能力和動手能力，對數(shù)學、物理的要求非常高；光電信息科學與工程專業(yè)要求學生具有較扎實的數(shù)學、物理基礎和較強的邏輯思維能力。
航空航天類專業(yè)：目前我國的航空航天事業(yè)在軟硬件條件上已有了極大改善，大多數(shù)研究機構都設在北京、上海、西安、武漢、沈陽等大城市。
船舶與海洋工程專業(yè)：船舶與海洋工程專業(yè)學生畢業(yè)后可到船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、造船廠、研究院、國內(nèi)外船級社、船舶公司、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營、海關、海上保險和海事仲裁等部門，從事船舶與海洋結構物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等工作，也可到相近行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關單位就業(yè)。
生物制藥專業(yè)：生物制藥專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠從事生物藥物研制、生產(chǎn)與工藝設計、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理以及生物醫(yī)藥所涉及的保健品、醫(yī)藥相關產(chǎn)品的生產(chǎn)與應用工作的高級科學技術人才。
機械設計制造及自動化：該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域有很多，就業(yè)崗位歸納起來主要有機械工程技術人員、設計研發(fā)人員以及機械產(chǎn)品的銷售人員。
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