生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發現。”因此，我們要培養學生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。

高考滿分作文精選素材

夏天的夜晚來得晚，但夜色卻很濃。我沿著月光的痕跡，走上回家的路。學校放假，周末休息兩天，我連開家門都唱著愉快的歌。媽媽看見我先是很驚訝，而后又深深一笑，弄得我有些莫名其妙。隨后，我就希望自己可以一直莫名其妙下去。

“回來啦，有空嗎？”

“怎么了？”我戒備地看著媽媽，總覺得不是什么好事。

“奶奶家新安了個電視，他們不懂操作，你去看看？”

“現在？為什么是我？”

反抗無效，爸爸開車拉我去奶奶家操作。我坐在車上，百無聊賴地看著窗外。一切都是那么熟悉，也是那么陌生，好似我未曾長大，月亮也未曾落下。我問爸爸為什么他不去給奶奶看電視，還要捎上我。他沉默了一下，說他也不會。夜又歸于沉寂，只聽見車輪與公路摩擦而發出的聲響。

來到熟悉的大鐵門前，我一下車便看見了奶奶。向她問好時不禁一震，我都快不認識她了——她蒼老得厲害。以前，我的奶奶頂著一頭黑發，也沒什么皺紋，精力充沛，種菜養雞不在話下，以至于我總以為她還年輕，歲月常在。

奶奶家里的陳設也沒什么變化，我給奶奶手機連上她新安的Wi-Fi,，光是這個就把奶奶和爸爸搞得頭大。連接網絡的時候，我終于明白我爸為什么不行了，他把O和0弄混了，原來爸爸的眼也開始花了，我心里感慨。

最后是要解決電視的問題，如何讓我的爺爺和奶奶順利看上海南臺可是件大事。經過我和叔叔的艱難溝通，我終于明白了一切。其實操作很簡單，但當我開始教奶奶的時候，我發現并不簡單。她容易忘記步驟，摁遙控器不是多一下就是少一下，我耐心地教了許多遍后，奶奶才學會。我欣慰一笑，奶奶卻低下了頭：“什么都學得慢，我真的老了。”

明月高高掛起，晚風入境，如墨的夜色里檳榔樹梢輕微地搖動。

“我也學得很慢，您看我不也和三叔學了半天嘛！”我拿起紙筆，給奶奶畫了電視操作指示圖，又讓她重復實踐了幾遍。

“我會啦！下次不用麻煩你了。以后都可以正常看海南臺啦！你真是厲害。”

“弟弟之前也來了，沒有搞好嗎？”弟弟和我水平差不多，怎么會教不會呢？

“弟弟太小了，沒有耐心，才弄一下就發脾氣走了。”奶奶滿臉無奈。我心了然，其實我也是沒耐心的人，當初還不想來呢。但我明白這也是一種責任，讓年邁的人跟上時代，幫助她解決一些我力所能及的事。我愿意付出時間與耐心，教會她新鮮的事物，幫她認識新的觀念。我們是一家人。

回家的路，同樣寂靜，不同的是，我覺得我好像有了成熟的模樣。

提高自己寫作的方法

1、注意平時積累，做生活的有心人。

生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發現。”因此，我們要培養學生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。

2、留心觀察，善于捕捉事物特征。

正如指出的：“一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面。”因此，要注意培養學生細心觀察的習慣，使他們在細心觀察的基礎上善于找出同類事物千差萬別的個性和特征。

3、注重閱讀，豐富間接生活積累。

生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的，但受著時間、空間的限制，人的精力和經驗總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗。因此，要培養學生善于閱讀的好習慣，因為大量的知識要從書本中來獲得。同時，使學生養成寫閱讀筆記的學習習慣。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”只要大量閱讀，善于積累，同樣可以從中獲得對生活的豐富感受，提高生活的認識。