生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發現。”因此，我們要培養學生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。

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何謂生逢其時？是于亂世之中力挽時代狂瀾，還是生于盛世創一番事業？在我看來，都是！因為所謂生逢其時，并不取決于時代，而在于你我所選的人生之路。

一個人即使生逢亂世，亦可通過自身的努力實現個人價值。

顧城在詩中寫道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”陳望道生逢亂世，可他并沒有就此沉淪。1920年，由陳望道翻譯的《共產黨宣言》出版，他以一己之力給中國帶來希望，力挽時代狂瀾。由此可見，生逢亂世并不可怕，憑借自己的努力仍可為時代注入一些活力。

每個時代，總有人慨嘆生不逢時，滿腔才華無法施展。然而，與其抱怨時代，不如奮起改變。不論處于多么黑暗的時代，只要點亮微光，與眾人的微光一起，便可匯成星河，照亮亂世的未來。

故曰：即使生逢亂世，亦可通過自己的努力改變時代，轉為“生逢其時”。

當代青年有幸生于盛世，更應奮進擔當，于錦繡繁華間再創一番事業。

“立鴻鵠志，做奮斗者。”這是習近平總書記的諄諄叮囑。回望黨的百年歷程，從小小紅船到巍巍巨輪，時代長河中，始終不變的是奮斗者的步伐；歷史坐標上，始終清晰的是奮斗者的身影。感動中國人物、大國工匠、時代楷模，都是于盛世中自強不息的中國典范。

生于盛世，何其有幸。青年理應選擇奮進的人生之路，將小我匯入時代，為實現偉大的中國夢而不懈奮斗。誠如毛澤東所說：“天下者我們的天下。國家者我們的國家。社會者我們的社會。我們不說，誰說？我們不平，誰于？”

故曰：青年有幸生于盛世，更應以青春熱血報國，實現真正的“生逢其時”。

時代風起云涌，青年不應安分隨時，而應融入時代，“天生我材，時不我待“。“若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中，推動人類歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲與自豪的事。”時代楷模黃大年如是說。縱覽世界，暗流涌動，難道我們能袖手旁觀，任其所為？難道我們能事不關己，高高掛起？難道我們能置身事外，不聞不問？不！這不是當代人該有的模樣。當今時代，唯奮進強，唯奮進勝。“生于憂患，死于安樂”，這是傳統文化給我們的最好答案。

故曰：我們不應安分隨時，而應在時代大潮中迎風斗浪，與無數同胞共建盛世。

不論生逢何時，要想生逢其時，奮斗才是最好的答案。吾輩應義無反顧地選擇奮斗，與時代共舞，與時代同行，任何時候都要生逢其時，時不我待！

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年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。

分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。

話題："貧窮是一筆財富""堅持不懈""苦難出人才"