在高考的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生應(yīng)該回歸課本。教材是文綜復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)也是出題人的根本。學(xué)生可對(duì)試題分類(lèi)匯總，總結(jié)規(guī)律，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，針對(duì)薄弱的文綜知識(shí)進(jìn)行再記憶。學(xué)生每天可拿出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行文綜主觀性試題練筆，熟悉答題程序。

高三如何學(xué)習(xí)文綜

基礎(chǔ)知識(shí)是提分重點(diǎn)

（1）抓住書(shū)本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。

文綜的知識(shí)點(diǎn)不是零散的，而是整體的，背熟文綜教材目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。考場(chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。

（2）不放過(guò)任何角落。

大字小字一起看，還有批注，插圖及其說(shuō)明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。

（3）注意整理筆記，抄錄書(shū)里。

考生可將參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見(jiàn)解都抄錄在書(shū)中或筆記中。這樣在考試中文綜的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善和專(zhuān)業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。

（4）分專(zhuān)題總結(jié)。

這個(gè)在第二輪復(fù)習(xí)中老師也幫忙概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。這樣不僅可以讓讀書(shū)看書(shū)更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。

新聞事實(shí)是材料

高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問(wèn)題。

學(xué)生可以先了解近年，尤其本年度有什么重大熱點(diǎn)，然后思考每個(gè)熱點(diǎn)可能的命題角度，再以這些角度為線(xiàn)索歸納整理相關(guān)書(shū)本知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析熱點(diǎn)。

研究真題，了解重點(diǎn)

要有計(jì)劃地逐題深鉆細(xì)研，對(duì)各類(lèi)題型題目，不同的設(shè)問(wèn)方式等的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸類(lèi)。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和考試要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。

答題時(shí)要做到段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，概念的表達(dá)要準(zhǔn)確，史實(shí)的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點(diǎn)卻容易被許多考生忽視。

高三提高文綜成績(jī)的答題技巧

1、規(guī)范答題，在答題框內(nèi)答題。

2、即使不會(huì)也不要空，答了可能就有分。

3、審題要慢，可以先看問(wèn)題，帶了問(wèn)題仔細(xì)看懂材料，作答要細(xì)致，看清楚要幾問(wèn)，分別回答，暫時(shí)不會(huì)的可以留一定的空格。

4、回答要講究要點(diǎn)化，序號(hào)化，段落花。

5、要點(diǎn)全面，思維要開(kāi)，盡可能多答幾點(diǎn)—“廣度第一，深度第二”。

6、要學(xué)會(huì)看該題的分值答題，看分值的大小組織答案，1-2分就一，兩句話(huà)，不必要展開(kāi)，可以說(shuō)你答的每一句話(huà)都可能得分。

7、要合理安排好答題的時(shí)間，要通過(guò)平時(shí)的考試去訓(xùn)練自己，正式大考時(shí)，監(jiān)考教師會(huì)提醒時(shí)間，這時(shí)你如果還沒(méi)有涂卡，就必須去涂卡了。一般講，全部完成后還余10分鐘左右為宜。

8、真正拿捏不準(zhǔn)的選擇題，就相信你的第一感覺(jué)，不要輕易的去改答案.

9、字不一定要求寫(xiě)的太好，但是一定要清楚工整，主觀題講究一遍完成，不要輕易劃掉。