家教收費表準各地統(tǒng)一的,大學生補習價格會因地域、年級等情況而存在差異，小學大概五六十每個小時，初中七八十每個小時，高中90左右每小時，每年價錢也不同。

家教每小時收費情況參考

大學生一對一補課效果好嗎

一對一補課就是加強了學生的學習，短暫性的快速提高了學習成績，但是又存在著許多的紕漏，因為這樣是被動的，不能提高學生的自主學習，大學本來就是以自學為主，這樣做的話反而，起不到最開始的學習初衷！

用大學生補課，是孩子學校比較主張的、可以適合多數(shù)孩子的補課方式，自己也相對認同，所以說點兒自己的想法：
首先，我理解的補課的大致有這幾種：
學校組織的團補，由正常的任課老師在課余時間進行的拔高訓(xùn)練，這種補課，我的想法是，除非老師的個人品質(zhì)有問題，否則不會出現(xiàn)該講的知識點不在課內(nèi)講，只在課外講的情形，課外講的內(nèi)容只應(yīng)是拔高和重復(fù)，但由于老師身份的特殊性，孩子想不參加不容易。
專業(yè)的輔導(dǎo)機構(gòu)，這類補課通常會有專門的教案和課程安排，內(nèi)容無非兩類，一個是校內(nèi)知識的提前學習，另一個是校內(nèi)知識的統(tǒng)一復(fù)習，所學知識應(yīng)不會出現(xiàn)脫離大綱和考試，只是內(nèi)容的組織方式和學習策略與學校有所不同，算是殊途同歸。
一對一輔導(dǎo)，大學生補課類似于這種，主要是針對孩子的薄弱點進行加強，大學生的劣勢是脫離中學應(yīng)試環(huán)境較久，對知識的把握和擴展不如專業(yè)老師，找個有耐心、認真負責的也不容易，優(yōu)勢是價格、時間及與孩子的平等溝通。
至于選擇哪種方式補課，我覺得唯一的依據(jù)就是孩子自身的情況。
適合找大學生補課的孩子應(yīng)該是：孩子自己有向好的意愿；在學校學習時沒有大量知識點聽不懂的情況；孩子的自我約束能力較差，學習被動；自己沒有錯題總結(jié)能力或者懶于這么做。補的方式應(yīng)該是："監(jiān)督為主，答疑為輔"，內(nèi)容包含：“作業(yè)輔導(dǎo)、錯題整理、新課預(yù)習指導(dǎo)”。