高中數(shù)學(xué)對(duì)于文科生來說是一個(gè)大難題，甚至是另一些同學(xué)“談數(shù)學(xué)色變”。其實(shí)只要掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，文科生一樣可以學(xué)好數(shù)學(xué)。那么，高二文科生應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢？

不要有放棄數(shù)學(xué)的想法

有一些高二文科生認(rèn)為數(shù)學(xué)成績差一點(diǎn)沒有什么關(guān)系，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他科目，就能把總分補(bǔ)回來，這種想法是非常錯(cuò)誤的。大家應(yīng)該都聽說過“木桶原理”，這個(gè)原理在教育界仍舊適用，只有各科全面發(fā)展才能取得一個(gè)好成績。

其次，高中會(huì)有許多的考試，不可能每一次都能取得自己理想的成績。所以在成績不理想的時(shí)候不要總是想著“我肯定沒有希望了”或是“我學(xué)不好了”等等這樣的暗示，相反的，要對(duì)自己始終充滿信心，最終成功會(huì)來到你身邊的。

最后，聽課的時(shí)候要適當(dāng)?shù)挠浶┕P記，當(dāng)然是在不影響聽課效果的情況下，有些文科生光顧著抄筆記，卻忽略了老師的解題思路，根本就是一種本末倒置的行為，反而是得不償失。

題目最好做兩遍

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高二文科生要想學(xué)好數(shù)學(xué)，平時(shí)的練習(xí)是必不可少的，但是這并不意味著要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，做練習(xí)也是要講究科學(xué)性的，在選擇參考書的時(shí)候可以聽取一下老師的意見，數(shù)量基本在1-2本左右，不要太多。

對(duì)于文科生來說，數(shù)學(xué)試卷的最后兩題對(duì)于能力的要求較高，數(shù)學(xué)較弱的文科生就不要在這里花費(fèi)太多的時(shí)間了，而是應(yīng)該把精力都放在前面的基礎(chǔ)題上，這樣反而會(huì)有利于成績的提高。高考的數(shù)學(xué)題目都是按過程給分的，所以在平時(shí)的練習(xí)中，也要注意規(guī)范解題，即使不會(huì)也要根據(jù)題目盡量多寫一些步驟。

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很多文科生會(huì)粗心的做錯(cuò)一些數(shù)學(xué)題目，對(duì)于這一點(diǎn)小編有兩個(gè)建議，一是平常練習(xí)的時(shí)候，盡量少打草稿，把步驟都寫在試卷上。二是規(guī)范草稿，讓草稿都一目了然，這樣就不會(huì)出現(xiàn)看錯(cuò)或是抄錯(cuò)的現(xiàn)象了。