英語的學習中單詞是基礎，但是一味地死記硬背英語單詞效果并不那么好。每次早讀一定是要背幾個單詞的，10個也是可以的！午休前可以回想一下今天所背誦的單詞！

高效利用課上45min和課間5min

課堂45分鐘—思考+做筆記

課上勤于思考

同樣是上課聽課，有人在認真聽，有人看似認真聽，還有人在消磨時間，這就是最重要的差距！課堂45分鐘需要我們勤于思考，即上課時，自己的思維要隨著老師講到哪就想到哪里，對老師提出的問題要認真思考，多想幾個為什么！對于老師講解的已經會的知識點，其實并不是說覺得自己會了就不聽了。隨著老師不斷深入的講解，每個人都會自然地聯想到自己預習時遺漏的知識點內容，并對某一知識點有新的看法，這是一個很好的復習加深印象的過程，誰能保證已經會的知識后面就不忘記了，說不定之前的理解還有可能有錯誤呢！溫故而知新！

筆記不可缺少

俗話說：“好記性不如爛筆頭”，據調查分析，學習成績好的同學有一個共同點，就是善于做筆記。有些同學認為上課聽懂就行，記筆記不重要，何況也沒什么可記的。有這樣的想法，一定是因為這些同學還沒有掌握記筆記的正確方法。翻轉英語君并不是要求你把老師講的全部記下來，而是有篩選的記！挑自己不會的，如果是那種一提起就倒背如流的東西真的沒必要浪費時間。如果某個知識點你覺得有點拿不準，不要以為你會了，這樣的自信會害苦你的，不確定的一定要確定其正確性！記完筆記還要多看，因為筆記的內容是重點、難點、易錯點等，是考試常考的和自己掌握不牢的地方，只有反復強化記憶練習，才能把知識學扎實。

課間5分鐘——回顧思考

課間10min，偶爾利用課間的5min去想一想課堂上老師都講了什么，哪些是自己掌握的，哪些是沒有掌握的，這些都是非常重要的！回想的過程也是一個復習的過程~然后是練習，對于錯題可以掃描一下，甚至看一眼復習資料再加強一下記憶！翻轉英語君當年也是這么過來的！

高二英語差從哪補

?1、記單詞

不管學英語到了哪個階段，都要背單詞，英語基礎不好，八成都是因為單詞量積累不夠。記單詞可以根據艾賓浩斯遺忘曲線來記憶，新學的單詞復習頻率可以密切一點，這樣就不用多做無用功，就算每天記一個單詞也是很不錯的習慣。

2、基礎語法要系統地學

語法學習不用過多地猶豫，隨時都可以開始學習，相當于一種輔助工具，可以幫助自己在掌握了一定單詞量的基礎上更好地構建英語句子。

語法學習一開始不用太難，深究太多細枝末節的東西，但是建議要有系統地學習，可以報一個基礎語法班，集中一段時間系統地學習整個語法，可以更好地幫助你認識語法到底是一個什么樣的東西。

3、增加接觸英語的機會

循環同一首英文歌曲、同一部英文電影多聽英文歌曲，找到自己喜歡的曲風和音樂，循環同一首歌曲，抄寫歌詞，弄懂每一個單詞的意義，嘗試著自己翻譯歌詞理解歌曲的真正含義，再試著跟著原唱模范歌曲都是很不錯的練習方法，既可以增加對英語的興趣，也能進一步學習英語，主動性分分鐘調動起來。