學習要講究方法。方法對頭，事半功倍;方法不對，事倍功半。知識點是構成高一地理知識的基本要素，也就是說，高一學生在學習地理必修二課程的時候，需要梳理好相關的知識點。

高一地理必修二知識點（一）

1、大氣的受熱過程根本能量源：太陽輻射(各類輻射的波長范圍及太陽輻射的性質--短波輻射)

2、大氣的受熱過程(大氣的熱力作用)--太陽曬熱大地，大地烤熱大氣

3、大氣對太陽輻射的削弱作用：三種形式及各自現象(用實例說明)吸收(選擇性臭氧-紫外線、CO2-紅外線)、散射(有一點選擇性小顆粒優先散射短波光-蘭紫光)、反射(無選擇性云層)

4、大氣對地面的保溫作用：

了解地面輻射(紅外線長波輻射);大氣輻射(紅外線長波輻射)

保溫作用的過程：大氣強烈吸收地面長波輻射;大氣逆輻射將熱量還給地面(圖示及實例說明--如霜凍出現時間;日溫差大小的比較)

保溫作用的意義：減少氣溫的日較差;保證地球適宜溫度;維持全球熱量平衡

5、太陽輻射(光照)的影響因素：緯度、天氣、地勢、大氣透明度、太陽高度

6、大氣運動的根本原因：冷熱不均(各緯度之間;海陸之間)

7、大氣運動形式：

最簡單形式：熱力環流(圖示及說明);舉例：城郊風;海陸風;季風主要原因

8、熱力環流分解：冷熱不均引起大氣垂直運動

9、水平氣壓差：水平氣流由高壓流向低壓

10、形成風的根本原因：冷熱不均

形成風的直接原因：水平壓差(或水平氣壓梯度力)

小編提示：大家在知道自己高考成績后可以下載《蝶變志愿》APP，進入蝶變志愿軟件，了解查詢自己的成績在全國能上的大學以及更多高考內容。

高一地理必修二知識點（二）

工業地域

(1)工業地域的概念

工業集聚而形成的地域，我們稱之為工業地域。

(2)工業地域的形成

工業地域按照不同的形成過程，可分為兩類：

自發形成的工業地域

主要是在生產上有投入—產出聯系的工業企業自發集聚形成的;

規劃建設的工業地域

既有與前者相同的類型，也有在共同的基礎設施條件吸收下，不同工業集聚而形成的。

(3)工業地域的性質

工業地域按照發育程度的不同，分為兩類：

發育程度較低的工業地域

(如食品工業)，以當地農副產品加工工業為主，工業聯系簡單、規模小、工廠少。

發育程度較高的工業地域

(如鋼鐵工業區)，工業聯系復雜、面積大、協作企業多、生產規模大，往往能夠形成專業化很強的工業城市。我國和世界許多的“鋼城”“石油城”“汽車城”。

提示：下方“測一測我能上的大學”，是根據人工智能大數據來具體進行分析，以及根據各高校歷年的招生錄取數據，結合各省招生政策，理性分析錄取概率，輸入分數、省份、文理科，即可了解穩、沖、保能上哪些大學。