高中地理考試特別是學業水平考試試題一直難以琢磨，無論怎么備考都好像都打不到要害，準備起來都無從下手，考試的時候像老虎吃天，會考時能考三四十分都是很大的突破，因為很多試題都是課本課堂上遇不到的，是需要根據所學知識理性分析的題目，所以很難拿到高分。

高二地理學業水平考試應知應會知識點

1.臺風

形成：臺風是形成于熱帶或副熱帶海區，強烈發展的熱帶氣旋

主要災害：強風，特大暴雨，風暴潮

主要影響地區：亞洲東部，亞洲南部，北美洲東海岸，其中西北太平洋是全球臺風發生次數最多，強度的海區

發生季節：夏秋季節

監測和防御：主要是利用氣象衛星監測，到近海后，還可以用雷達監測

2.暴雨洪澇

形成條件：源源不斷的水汽供應;強烈的上升運動;形成降水的天氣系統持續時間長主要影響地區：亞洲最多

防御措施：利用氣象衛星，提高暴雨預報的準確率;工程措施(修筑堤壩，整治河道，修建水庫，修建分洪區)和非工程措施防御(洪泛區的土地管理，建立洪水預報警報系統，擬定居民的應急撤離計劃，實施防洪保險)

3.干旱

4.寒潮

原因：由強冷空氣迅速入侵造成得大范圍得劇烈降溫，并伴隨有大風，雨雪，凍害等現象，寒潮是我國冬半年主要的氣象災害，尤以秋季和春季的寒潮對農作物危害。

高二地理學業水平考試都考什么

經度與緯度

①經度：人們規定通過英國倫敦格林尼治天文臺原址的經線為00經線，也叫本初子午線，由此向東西各分作1800，以東的1800屬于東經，以西的1800屬于西經。以20°W和160°E組成的經線圈為界，20°W以東，160°E以西為東半球半球，20°W以西，160°E以東為西_半球。

②緯度：某地的地球半徑與北極星之間的夾角，赤道為0°，北極點為90°N，南極點90°S..赤道把地球分為南北半球。

③高、中、低緯的劃分：0°-30°為低緯，30°-60°為中緯，60°-90°為高

③高、中、低緯的劃分：0°-30°為低緯，30°-(地球儀上某點的緯度就是該點上北極星的仰角大小)

④大洋中部經線：太平洋──180度經線;大西洋──西經20度經線;印度洋─東經80度經線;北冰洋─跨360度經度

高二地理學業水平考試有哪些常見考點

四大地區的差異

1、衡量區域發展水平的標志：常用的有人均國內生產總值、人均國民收入、三次產業產值比重等。其他指標如人文發展指數(預期壽命、教育程度和國內生產總值)

2、區域各發展階段的特征

四大地區的差異

①四大地區的劃分：

東部：沿海10省區(冀、京、津、魯、蘇、滬、浙、閩、粵、瓊)(注：未包括港、澳、臺地區);中部6個省區(晉、豫、皖、鄂、贛、湘);西部12個省區(新、內蒙古、陜、甘、寧、青、臧、川、渝、滇、貴、桂);東北3個省區(黑、吉、遼)。

②比較區域差異的一般步驟：①地理位置的比較(緯度位置、海陸位置)②自然環境的比較(地形、氣候、植被、水文、礦產資源等)③人類活動的比較(農業發展水平、工業發展水平、城市化水平、勞動狀況、交通、市場等)

③東部地區與中西部地區的比較：

東部：社會經濟相對發達，工業化、城市化和科技教育水平都比較高，發展速度亦快于中西部。對外開放時間早，程度高，第二和第三產業相對發達，工業結構以輕型和輕重混合型為主。

中、西部：地域廣闊，資源豐富，總體發展水平明顯落后于東部。農業經濟在國民經濟中占有較大比重。工業結構西部以重型傳統工業為主，中部表現出一定的過渡性特征。

④改革開放的時空差異(見課本P18圖)

2、南北差異(東部季風區以秦嶺-淮河為界，分為南方和北方)

3、西部大開發

范圍：10+2+3(西部地帶10個省區，內蒙古、廣西兩個自治區，湖南湘西、湖北恩施和吉林延邊3個自治州也比照西部大開發有關政策實施開發開放)。

條件：礦產、油氣、水能、土地資源等有突出優勢，發展潛力大。但西部基礎設施落后，人才、技術、資金匱乏。

意義：將西部的資源優勢轉化為經濟優勢，縮小東西部之間的發展差距，推動區域經濟的協調發展;實現全國各族人民的共同富裕，加強民族團結，保持社會穩定與邊疆安全;擴大國內市場需求;實施可持續發展戰略。