張雪峰曾在不同場合多次談到中外合作辦學。他提到過，“有的學校比如像南京師范大學，有的專業是在國內上的時候是國內的學費，只有出國上的時候才是國外的學費。但這種一般情況下要求會強制出國。”比如像河北工業大學的國際學院就是典型的1+3模式（第一年在國內，第二年直接到芬蘭去，和國際生一起培養）。

張雪峰談中外合作辦學

張雪峰曾多次在不同場合談到中外合作辦學，他強調這類辦學模式不僅能夠引進國外先進的教育理念和教學資源，還能讓學生在國內就能接受到國際化的教育，為未來的深造和就業打下堅實基礎。

他指出，中外合作辦學就是為想要留學的考生準備的，且對于家庭經濟情況有一定要求。該類院?；驅I招生分數低，學制靈活，但收費會比國內一般院校更高。當然，比起正常留學的花費，中外合辦算是比較低的了。

而中外合作辦學院校主要分為“中方為主”和“外方為主”兩種模式，考生畢業后均能獲得三個證書，包括中方大學的畢業證書、外方合作院校的學位證書以及中國留學生服務中心的認證書。

其中，外方合作院校的學位證書在申請國外高校研究生時具有關鍵作用，其認可度和含金量都很高。

另外張雪峰表示，在選擇中外合作辦學時，不僅要關注中方大學的知名度，更要關注其合作的外方院校的QS排名。排名越高，院校的實力也就越好。

張雪峰：普通家庭上中外合作辦學好嗎

張雪峰認為：中外合作辦學是一個兼具國際化視野和本土教育資源優勢的選擇，這類辦學模式不僅能夠引進國外先進的教育理念和教學資源，還能讓學生在國內就能接受到國際化的教育，為未來的深造和就業打下堅實基礎。對于普通家庭而言，中外合作辦學既是一個機遇，也是一個挑戰。

（一）優勢

1、教育資源優勢

很多中外合作辦學項目都引進了國外先進的教學理念、課程體系以及師資等。學生可以不出國門就享受到國際化的教育，這對于開拓視野、提升綜合素質有著重要意義。而且在一些高校中，其合作的外方院校在國際上有較高的知名度和學術聲譽。

2、錄取分數優勢

相對來說，同等級高校的中外合作辦學專業錄取分數線可能會比普通專業稍低一些，這對于一些高考成績可能不是特別頂尖，但又想進入更好高校的學生來說是一個機會。

3、未來發展優勢

如果學生畢業后打算出國深造，那么中外合作辦學的背景會使他們在申請國外高校研究生時更具優勢，外方合作院校的畢業證以及在合作辦學期間積累的國際化學習經歷等都可以為申請助力。

（二）劣勢

1、經濟壓力

通常情況下，中外合作辦學的學費要比普通高校的學費高很多，據不完全統計，中外合作一年的學費在4萬 - 23萬元之間。除了學費，可能還會涉及到一些交流學習、語言培訓等額外費用。

2、語言和文化適應問題

不少課程是全英文授課，如果學生英語基礎不夠扎實，那么在學習初期可能會面臨較大的挑戰。而且在中外文化交流融合過程中，學生在價值觀、思維方式等方面也需要有一個適應和調整的過程。

3、未來發展的不確定性

雖然說中外合作辦學在出國方面看似有優勢，但如果學生最終不想出國或者因其他因素未能出國，那么在國內就業等方面，中外合作辦學的專業可能在一些人看來會比較“特殊”，其社會認可度可能需要一定時間來檢驗。