高中語文的學習范圍越來越廣，考察的內(nèi)容也逐漸加深，想要提升語文成績并不是一件容易的事。對此，太原京翰教育針對高中一至三年級在語文學習上有因難的學員特別開設(shè)了高中語文一對一課程。課程系統(tǒng)學習高中語文各個知識點，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，調(diào)動學生自己的語言，做到規(guī)范、簡明、連貫、得體;根據(jù)語文教學大綱，及分析歷年高考語文考點，對學生進行輔導，使學生掌握語文的答題技巧。

太原京翰教育高中語文一對一輔導

適合對象:高一至高三的學生

使用教材:京翰教育高中語文教材

教學師資:京翰教育高中語文教師

教學目的:學生語文成績

課程介紹:

高一語文一對一課程:

課程緊密圍繞高一課本，參照教學大綱，結(jié)合學生自身特點，突出把握重要知識點、考點;掌握字音字形、實詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律;針對文言文和詩詞進行更深層次的鑒賞及剖析;鍛煉對高一語文各知識點的綜合理解能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。

高二語文一對一課程

高二屬于知識的鞏固及過渡階段。加強字詞的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學習的基本方法，培養(yǎng)自學語文的良好習慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語文素養(yǎng)打好基礎(chǔ);系統(tǒng)學習高二語文各個知識點，調(diào)動學生自己的個性語言，引導其推敲、錘煉語言，做到規(guī)范、簡明、連貫、得體;采取貼近學生、貼近實際的教學方法。

高三語文一對一課程

高三是語文集大成的階段，知識點達到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考做好充分準備。加強鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識的學習;分析歷年高考，從中汲取典型題型、考點，在復習過程中重點查漏補缺，將所有知識點形成系統(tǒng)化概念，綜合鞏固:在掌握系統(tǒng)性知識的基礎(chǔ)上，綜合學生的學習水平，進行有針對性的指導。

太原京翰教育簡介

?太原京翰教育?成立于2000年，由京城名師聯(lián)合創(chuàng)辦，致力于中、小學生的個性化課外輔導和學習能力的培養(yǎng)。京翰教育依托雄厚的師資團隊和完善的教育服務(wù)體系，已成為中國頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導機構(gòu)。其企業(yè)使命是“用心做教育”，秉承“教育根植于愛”的核心價值觀，幫助孩子找到適合的學習方式，同時為家庭定制個性化教育方案?。

太原京翰教育擁有一流的師資隊伍，教師均來自五中、實驗中學、山大附中等重點中學。其教學模式采用“N對一”的方式，即全員配備資深教師，輔以高效管理，重整知識結(jié)構(gòu)，填補知識漏洞。無論學生處于什么年級、成績?nèi)绾危寄芴峁┝可矶ㄗ龅膬?yōu)質(zhì)服務(wù)，充分彌補課堂教育的不足。?