對于高三化學只有30分的同學來說，提分其實相對容易。這個階段的同學不應氣餒，反而應該建立起自信。因為分數越低，進步的空間就越大。從30分向70分提分要比從80分向100分提分容易得多。但同時也要做好吃苦的準備，畢竟成績不高意味著有一部分知識確實落下了，要彌補回來必然要付出努力。

高三化學30分復習內容

（一）復習內容

按照知識版塊復習，如氧化還原反應與電化學、元素及其化合物、元素周期表與周期律、有機化學、化學反應原理等。

高三化學成績為30分的同學基礎較為薄弱，此時按照知識版塊進行復習能夠更加系統地梳理知識點。從氧化還原反應與電化學版塊開始，這部分知識緊密相連，復習完氧化還原反應可以接著復習電化學。要明確任何化學反應從元素周期表角度考慮，化學的反應原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，而氧化還原反應正是電子的轉移過程，與最外電子層的狀態密切相關。

元素及其化合物部分，重點掌握金屬元素“鈉”“鋁”“鐵”，非金屬元素“硅”“氯”“硫”“氮”。這些元素的性質、反應等有規律可循，不能死記硬背。氯氣（Cl?），可以從性質、結構、實驗等方面進行歸納總結。

從性質方面看，Cl?可以作為氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、有機反應試劑、具有毒性等；從結構方面，要掌握電子式、結構式、分子內成鍵類型；從實驗方面，要清楚氯氣的工業制法和實驗室制法的比較，以及實驗室制法中從反應原理到各個裝置的具體內容。

元素周期表與周期律是化學學習的重要工具，熟練記憶元素周期表的前20號元素順序、原子結構，以及金屬性和非金屬性的判斷依據。通過對元素周期表的掌握，可以更好地理解元素及其化合物的性質規律。

有機化學方面，必修部分要掌握“甲烷”“乙烯”“苯”“乙醇”“乙酸”5個物質，選修部分要熟悉“烷烴”、“烯烴”、“炔烴”、“苯及苯的同系物”、“鹵代烴”、“醇”、“醛”、“酸”、“醚”、“酚”11個類別。有機化學的規律性更強，熟悉了官能團的性質就把握了各類有機物間的衍變關系及其相互轉化，理解了同分異構體，就會感覺到有機物的種類雖然繁多，但也有章可循。

化學反應原理，也就是選修四的一整本書（去掉電化學），這部分內容較為抽象，需要深入理解。對于化學反應平衡，可以從等、定、動、變四個關鍵字去理解和掌握。

強調各個版塊有規律可循，不能死記硬背。

每個知識版塊都有其內在的規律，同學們在復習時要善于總結歸納這些規律。在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點、不同點和相互聯系，容易引起混淆，對于這些物質，可采用比較法，進行綜合分析，一一進行對照比較分析，找出其共性和差異，以獲得牢固、系統、準確的知識。

又如有機化學中，以官能團為主軸，要區分官能團的特性，有機化合物的形成規則（主要是碳鏈、苯環規則），所有有機反應和考點都圍繞著這個形成規則和官能團特性。

高三化學30分學習方法

（一）準確記憶知識點

對于高三化學只有30分的同學來說，準確記憶知識點是打牢基礎的關鍵。要做到多看、多背、多思考，可結合高一高二筆記復習，將知識點進行系統梳理。對于元素周期表的前20號元素順序、原子結構以及金屬性和非金屬性的判斷依據等基礎知識，要反復記憶，做到爛熟于心。

同時，對于化學方程式、物質的顏色、狀態等內容，也可以采用口訣記憶或關鍵詞記憶的方法，增加信息冗長量，便于記憶。如化學反應平衡有“等、定、動、變”4個關鍵字，通過這樣的方式，可以更好地記憶和理解化學知識。

（二）做專項練習題

選擇1-2本不太難的練習冊，如學科網特邀一線名師打造的《2022屆高三化學【精準提升?二輪】專題訓練卷（新高考專用）》等，按照復習的進度，復習完一個章節做一個章節的題。在做題過程中，要注意不能脫離課本直接做題，應先掌握知識點，再進行知識的應用。

大部分化學題都是對課本知識點的遷移和類比，通過專項練習題，可以提高知識應用能力，逐步了解化學題的解題思路和方法。

（三）整理錯題

錯的題是知識掌握不牢固的表現，因此整理錯題非常重要。可以采用按錯題類型整理（如“馬虎錯”“知識點錯”“思路錯”等）或按照題目知識點歸屬整理的方法，將做錯的題剪下來或者復印一下，粘貼在錯題本上，或者在試卷上進行突出標明，寫清錯誤的原因和分析思路。定期回顧錯題，把不會的題都做會，減少不會的題，從而提高學習效果。

（四）不要急于做綜合卷

在基礎知識掌握不扎實的情況下，做綜合卷容易打擊自信心。應確保各個知識版塊的基礎知識都掌握后再做套卷。按照氧化還原反應與電化學、元素及其化合物、元素周期表與周期律、有機化學、化學反應原理等版塊進行復習，當每個版塊的知識點都理解透徹、專項練習題都能較好地完成后，再進行綜合卷的練習，這樣可以更好地檢驗學習成果，提高考試成績。