太原宏樓教育藝考文化課培訓班提供知識梳理、學習方法訓練，鞏固基礎，構建知識體系，并根據學生的學習情況分層教學，進行因材施教。培訓班采用獨立成班、封閉式管理，專職班主任和助教老師全程跟進管理學生，提供針對性的教學輔導?。

太原宏樓教育2025屆藝考文化課招生簡章

招生對象：長期進行專業集訓，文化課復習時間短、基礎不扎實的藝考生、體育生。

班型設置：

高考藝文、藝理班

研讀班 （15人）

開課時間：藝術聯考結束一周內開學

課程特色：

1.知識梳理，訓練學習方法；鞏固基礎，構建知識體系

2.遵循學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀，進行因材施教

3.針對薄弱環節，逐一進行，訓練方法,彌補弱項，鞏固基礎

太原宏樓教育藝考文化課教學優勢

1.獨立成班：藝體生獨立成班，封閉式管理；

2.課堂：根據藝考生文化課時間緊任務重的特點，精心打造藝考生專屬課程，重點講學生能得分、能的部分，并強化落實；

3.精細管理：專職班主任和助教老師全程跟進管理學生，從早到晚貼心陪伴，并進行針對性的教學輔導；

4.：根據學生的學習情況進行分層分班教學，既能根據學生特點把握教學進度，又能針對性的輔導，在短期內幫助學生提升。

藝術生為什么要參加校外文化課培訓班

1.原學校不能滿足個性化學習要求。一方面藝術生原有文化課基礎薄弱，成績篇低，另一方面，部分藝術高校錄取時有文化課某科的小分要求，普通的文化課補習不了解藝術生特點，不了解藝術類錄取特點，很難對癥治療。

2.藝術生考完專業課后返校，學校已經進入了二輪復習，進行專項訓練，即使針對藝術生，基本上也只是做題、做卷子講試題，很少講解基礎知識。藝術生跟不上復習節奏，產生消極、不自信的心態。

3.藝術生對自己文化課優勢劣勢不清楚。到底高考考什么?到底掌握到何種程度，才能達到自己已經獲得專業合格證的高校的錄取分數?文化課復習中應該掌握什么，放棄什么?不清楚這些問題，不利于備考。