高考地理主觀題應(yīng)該怎么答?

2016-12-30 11:17:55文/劉楠

主觀題是高考必考的一種題型，對(duì)于高考地理主觀題答題時(shí)一定要“簡明扼要、條理分明、切中要點(diǎn)”，這是高考文綜規(guī)范答題的宗旨。下面是高三網(wǎng)小編整理的《高考地理主觀題應(yīng)該怎么答? 答題技巧》，希望可以幫助到廣大考生更好的應(yīng)對(duì)高考。

高考地理主觀題應(yīng)該怎么答

高考地理主觀題答題技巧：影響氣溫高低的因素

1、緯度

2、下墊面性質(zhì)(海陸位置、地形、地勢、植被狀況)

3、天氣狀況

(1)太陽輻射是根本原因——分析緯度位置、太陽高度、晝夜長短。

(2)大氣自身?xiàng)l件(天氣、大氣物質(zhì)多少、大氣透明度——主要分析大氣對(duì)太陽輻射削弱作用的大小和對(duì)地面保溫作用的強(qiáng)弱)、大氣環(huán)流

(3)地面狀況——物質(zhì)組成(對(duì)太陽輻射反射率不同)、海陸差異、地形、洋流、水域、森林、冰雪等。

(4)人類活動(dòng)：

①改變大氣成分，如CO2的大量排放，導(dǎo)致全球變暖;排放消耗臭氧層物質(zhì)，使得到達(dá)地面的紫外線增多;煙塵則削弱太陽輻射;

②改變下墊面，植樹降低氣溫，提高濕度，與建造大型水庫起到的作用相似。

③釋放人為廢熱，如城市熱島的形成。

高考地理主觀題答題技巧：河流的治理措施

上游：治理原則是調(diào)洪，做法是修水庫、植樹造林：

中游：治理原則是分洪、蓄洪，做法是修水庫，修建分洪、蓄洪工程;

下游：治理原則是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道。

評(píng)價(jià)河流的航運(yùn)價(jià)值：

自然條件1.地形：平坦，流經(jīng)平原，水流平緩

2.氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節(jié)變化小，冰期短

3.河道：寬闊平直，水深

社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：流域內(nèi)人口多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，聯(lián)系密集，運(yùn)輸量大

河流流域的綜合開發(fā)利用

(防洪和發(fā)電、航運(yùn)、提供水源、灌溉、養(yǎng)殖、旅游和建立自然保護(hù)區(qū)、水利工程——跨流域調(diào)水、建大壩等)

河流問題(洪澇、斷流、凌汛、水土流失、水污染、咸潮等)

河流洪澇災(zāi)害的成因分析：

自然原因(主要從三個(gè)方面考慮：水系特征、水文特征、氣候特征);

人為原因(主要從兩個(gè)方面考慮：植被破壞，圍湖造田)。

高考地理主觀題答題技巧：某地區(qū)缺水原因的分析與解決措施

自然原因l.氣候：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均

2.河流：地表徑流量較少

人為原因1.用水量大：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

2.利用不合理：利用率低、污染浪費(fèi)嚴(yán)重

解決措施：主要從開源和節(jié)流兩個(gè)方面入手：保護(hù)有限的水資源，防止水污染;開發(fā)水資源，提高供水能力;加強(qiáng)用水管理，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提高用水效率，控制需水量的增長;控制人口增長。

l.開源：跨流域調(diào)水、修建水庫、沿海地區(qū)的海水淡化，以提高供水能力。

2.節(jié)流：減少水污染、減少浪費(fèi)、提高工農(nóng)業(yè)水資源利用率、限制高耗能水工業(yè)發(fā)展、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)(如：噴灌、滴灌)、制定法律法規(guī)，提高人們節(jié)水意識(shí)、實(shí)行水價(jià)調(diào)節(jié)