25日，一女生高考估分在570分左右，跟爸爸查分時(shí)，剛看到6打頭瞬間跳起，尖叫10秒坐地大哭，看完總分全家都沸騰了。原來(lái)女生如此激動(dòng)，是因?yàn)樗吹搅?字頭的分?jǐn)?shù)，在這次高考中，她考了608分，比估分多了近40分。

女生高考查分見6開頭坐地大哭怎么回事

6月25日是河南高考放榜的日子，當(dāng)天晚上，家有高三學(xué)子的家庭，家里燈火通明。家人放棄一切跟孩子，早早坐在電腦前準(zhǔn)備查分。

有人負(fù)責(zé)查分，有人負(fù)責(zé)拿手機(jī)錄視頻，把這激動(dòng)人心的一幕，永久地記錄下來(lái)。

河南駐馬店一位女子的爸媽也是如此，那天晚上吃完飯，爸爸早就做好了準(zhǔn)備，他搬出筆記本電腦，放在家里那張大餐桌上，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)高考成績(jī)可以查詢的時(shí)間點(diǎn)到了，父女倆湊在一起，緊張地盯著屏幕。

爸爸神情嚴(yán)肅地在屏幕上輸入一系列的數(shù)字。自從高考結(jié)束后，家中的女兒曾經(jīng)對(duì)這次考試做過(guò)一次估分，女兒估測(cè)分?jǐn)?shù)大約在570分左右。對(duì)此，家里人心情雖緊張，但也比較坦然。

片刻過(guò)后，聽到女兒說(shuō)：“等會(huì)，先別念。”媽媽拍攝到女兒突然尖叫著站起來(lái)，用手抓了自己的頭發(fā)，而爸爸也緊握拳頭表示勝利。此時(shí)的女生仿佛完全不敢相信自己的眼睛，不斷高聲尖叫著。

爸爸被發(fā)狂的女兒給整懵了，瘋狂的大喜之后，竟然不知怎的女兒垂坐在地上，竟哇哇哇地大哭起來(lái)。而爸爸淡定地拿出手機(jī)，拍下了電腦屏幕上查到的成績(jī)。

原來(lái)女生如此激動(dòng)，是因?yàn)樗吹搅?字頭的分?jǐn)?shù)，在這次高考中，她考了608分，比估分多了近40分，完全出乎自己的意料，難怪如此興奮。

高考填報(bào)志愿要避開這些誤區(qū)

誤區(qū)一：一門心思奔名校

這種填志愿方式是欠考慮、不可取的。“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)，普通高校一些專業(yè)也有特色，具有很強(qiáng)的實(shí)力。

誤區(qū)二：只填熱門專業(yè)

高校專業(yè)沒(méi)有所謂“冷熱”，適合自己的才是最好的。

誤區(qū)三：只憑學(xué)校（或?qū)I(yè)）名稱來(lái)選擇

有些專業(yè)雖名稱相同，但存在一定差異。看專業(yè)時(shí)一定要了解其內(nèi)涵，如主干課程是什么，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)中居于什么位置，就業(yè)前景等。

誤區(qū)四：認(rèn)為服從調(diào)劑會(huì)吃虧

要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可增加被錄取機(jī)會(huì)，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。如不服從專業(yè)調(diào)劑，則可能會(huì)失去進(jìn)入該學(xué)校的機(jī)會(huì)。

誤區(qū)五：照搬往年錄取分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)志愿

高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)。要多分析幾年的錄取情況，還可關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的考生“位次”等。

誤區(qū)六：不設(shè)置志愿梯度

同一批志愿校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。以6個(gè)院校志愿為例，志愿原則應(yīng)符合沖、穩(wěn)、保、墊，即要求考生合理組合志愿，以提高每個(gè)志愿的有效性。

誤區(qū)七：平行志愿沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)

無(wú)論是平行志愿投檔錄取還是順序志愿投檔錄取，考生的退檔風(fēng)險(xiǎn)主要有兩個(gè)。一是考生高考成績(jī)沒(méi)有達(dá)到所報(bào)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)且不服從專業(yè)調(diào)劑；二是考生存在不符合高校招生章程規(guī)定的其他要求。

誤區(qū)八：平行志愿不用考慮順序

平行志愿在投檔檢索時(shí)有先后順序，考生在充分了解相關(guān)高校近幾年錄取位次及位次變化情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的意愿合理安排志愿順序。

誤區(qū)九：只看分?jǐn)?shù)不看排名

考試成績(jī)是考生被錄取的基礎(chǔ)性因素，也是志愿填報(bào)的根本性依據(jù)。考生需在掌握自己高考分?jǐn)?shù)和全省所處分?jǐn)?shù)排名的基礎(chǔ)上，結(jié)合以往年份成績(jī)分布和錄取情況，篩選能夠填報(bào)的批次和學(xué)校層次、類型等。切忌只看分?jǐn)?shù)不看排名。