語文是高考中很重要的一項，所以高中生在答高考語文時要掌握一定的技巧和方法，讓我們在語文上有不錯的發揮，這樣有利于我們下面的考試，所以我們在平時就應該不斷積累、將強訓練。今天，小編和大家分享一篇《說明文閱讀知識點歸納》，幫助大家在高中學好語文。

1.說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。如《中國石拱橋》屬于 《統籌方法》屬于

即說明文兩種類型 說明事物特點

闡明事理

2.常見的說明方法：(1)舉例子(2)分類別(3)列數據(4)作比較

(5)下定義(6)畫圖表(7)作詮釋(8)打比方

(9)摹狀貌(10)引用

3.常見的說明順序 (1)時間順序 如《從甲古文到縮微圖書》

(2)空間順序 如《故宮博物院》

(3)邏輯順序 如《死海不死》(介紹死海的特征—說明死海的成因—簡介死海的現狀和未來)

4.采用什么順序，主要取決于作者所說明對象的特點

(1) 說明事物發展變化，時間順序容易表示清楚。

(2) 寫建筑物的結構，離開空間順序難以讓讀者看明白。

(3) 說明事理用邏輯順序，正便于體現事理的內部聯系。

5.說明文寫法分析

(1)結合說明方法談

規范性的答題模式如下：

這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……(內容：事物特征或事理)，使說明……(作用：參考前面說明方法，明確其作用)

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(2)結合修辭手法談

規范性的答題模式如下：

這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……(內容)，使文章的說明形象生動。

(3)結合表達方式談

記敘、描寫使說明更具體形象;抒情、議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規范性格式如下：

這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……(從“記敘、描寫、說明、議論”根據內容選擇)，如……(具體舉例)，就是……(表達方式)的運用，使說明更具體形象/充滿感情。

以上就是小編為大家分享的《說明文閱讀知識點歸納》，希望大家在平時的考試中就加以訓練，這樣我們在高考中就會比較從容了，祝大家成功。

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