高考集訓(xùn)是一種有效的提高成績(jī)的方式，高考集訓(xùn)可以幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)、提高應(yīng)試技巧和心理輔導(dǎo)，成都高考全日制集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班哪家口碑好？成都戴氏教育是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

成都戴氏高考全日制集訓(xùn)班

1.課程設(shè)置

班型	招生對(duì)象	課程特色
VIP1對(duì)1私人定制	文科班理科班	根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，綜合分析學(xué)生各方面情況，制定出符合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的規(guī)劃，一位老師執(zhí)教一名學(xué)生，有針對(duì)性輔導(dǎo)。
2-8人突擊班	文科班	情況相近的學(xué)生組合一個(gè)班級(jí)，指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。
2-8人突擊班	理科班	情況相近的學(xué)生組合一個(gè)班級(jí)，指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。
15人突擊班	文科班/理科班	根據(jù)班級(jí)的情況，選拔性格和教學(xué)風(fēng)格適合該班學(xué)生情況的教師授課，科學(xué)的診斷，提供學(xué)習(xí)計(jì)劃。
25人突擊班	文科班/理科班	由經(jīng)過新課改培訓(xùn)的專職教師授課，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，助力成績(jī)進(jìn)步。

2.適合學(xué)生

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生；學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力不高的學(xué)生；想要提高成績(jī)的學(xué)生

3.授課方式

面授課

戴氏課程特色

1.專職教考團(tuán)隊(duì)

緊隨高考變化，抓準(zhǔn)教學(xué)方向：根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論;學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計(jì)劃;總結(jié)分析并落實(shí)到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時(shí)間掌握并運(yùn)用。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：有專職團(tuán)隊(duì)定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對(duì)學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析;高考前，戴氏組織全校學(xué)生參加復(fù)習(xí)突擊集訓(xùn)。

2.特色化教學(xué)

戴氏高考學(xué)習(xí)方案：針對(duì)不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo);建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題。

注重教學(xué)體系：入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計(jì)劃";任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評(píng)估，課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。

3.精細(xì)化管理

嚴(yán)格管理制度，有效促進(jìn)學(xué)習(xí)：嚴(yán)格管理教室秩序，促進(jìn)學(xué)生有序、安靜地學(xué)習(xí);小班制，教師時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生情況，并與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)問題點(diǎn);校長(zhǎng)、學(xué)管師、任課老師、心理老師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師、家長(zhǎng)六方及時(shí)溝通反饋。

錯(cuò)題管理：針對(duì)學(xué)習(xí)建立錯(cuò)題庫，方便管理學(xué)習(xí)題庫；定期的主題班會(huì)，幫助學(xué)生階段性的樹立信心，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

私人定制學(xué)習(xí)方案

確定目標(biāo)總差值

根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合四川高考各批次分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)院校，找到分?jǐn)?shù)差，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況，確定各科的“增長(zhǎng)任務(wù)”，即“目標(biāo)差值”。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識(shí)、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見和建議落實(shí)計(jì)劃。

落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

詳細(xì)制定縮小差距的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每月、每周、每天，以時(shí)間為單位把壞習(xí)慣、弱學(xué)科逐一擊破。