編導(dǎo)的全稱(chēng)是廣播電視編導(dǎo)，主要是致力于為全國(guó)各電影廠、電視臺(tái)、影視劇(節(jié)目)制造、影視報(bào)刊雜志、音像出版等單位或部門(mén)，培養(yǎng)能從事影視劇本和影視節(jié)目的創(chuàng)造、編導(dǎo)、制造，影視的策劃、辦理和營(yíng)銷(xiāo)，影視藝術(shù)的教學(xué)、研究和評(píng)論等方面工作的，閱覽量、觀片量和寫(xiě)作考察的就是考生日常的積累，相比于傳媒類(lèi)的其它專(zhuān)業(yè)，編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的難度相對(duì)較高，這也是為什么近年來(lái)編導(dǎo)越來(lái)越多的原因，編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也在進(jìn)步，加上每年不斷改變的藝考方針，報(bào)考編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)真的是一個(gè)很好的挑選。

西安博藝編導(dǎo)藝考培訓(xùn)班

培養(yǎng)目標(biāo)

著力為全國(guó)影視、傳媒、新媒體單位，培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目創(chuàng)作、策劃、制作方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在文化部門(mén)和全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)從事電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、撰稿、音響導(dǎo)演、制作、編劇等方面工作的應(yīng)用型藝術(shù)人才。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

以浙江傳媒學(xué)院為例，課程設(shè)有電視編導(dǎo)、電視節(jié)目策劃、電視畫(huà)面編輯、非線性編輯制作技術(shù)、電視采訪寫(xiě)作、現(xiàn)場(chǎng)攝像、紀(jì)錄片創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、融媒體編導(dǎo)等。

就業(yè)方向

主要面對(duì)全國(guó)文化部門(mén)、影視系統(tǒng)和各類(lèi)新媒體、融媒體單位，
從事影視節(jié)目（包括電影、紀(jì)錄片、專(zhuān)題片、文藝節(jié)目、網(wǎng)劇、短視頻、自媒體視頻、綜藝）策劃、創(chuàng)意、編導(dǎo)、撰稿、制作、營(yíng)銷(xiāo)、管理等方向的工作。

藝考概況

該專(zhuān)業(yè)下有電視編輯、文藝編導(dǎo)、影視編導(dǎo)、劇情片創(chuàng)作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、綜藝節(jié)目創(chuàng)作、新媒體創(chuàng)作方向等。
考試內(nèi)容包括：自我介紹、基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答、編講（寫(xiě)）故事、欄目策劃、圖片分析、分鏡頭闡述等。

西安博藝

從2007年建校至今，博藝教育深耕傳媒藝考培訓(xùn)領(lǐng)域16年，通過(guò)不斷完善教學(xué)體系、升級(jí)師資力量和優(yōu)化服務(wù)流程，在過(guò)往的1.0時(shí)代和2.0時(shí)代，成功幫助6000+孩子們通過(guò)傳媒藝考，步入了理想的大學(xué)殿堂，促進(jìn)了我國(guó)傳媒教育事業(yè)的發(fā)展。

在迎來(lái)第16個(gè)發(fā)展年頭的2023年，博藝教育正式邁入了全新的3.0時(shí)代，不僅師資力量和服務(wù)體系進(jìn)行了全方位的迭代更新，借助知名高校老師和陪伴式藝考服務(wù)平臺(tái)賦能教學(xué)質(zhì)量的提升。龍首旗艦校區(qū)也進(jìn)行了全新升級(jí)，校區(qū)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備與休閑區(qū)域煥然一新，助力教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生上課體驗(yàn)的全面提升。