3月8日，杭州。學(xué)做一道菜，是杭州濮家小學(xué)這個(gè)寒假布置的一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，學(xué)校特地舉行了廚藝大賽。學(xué)校老師介紹，很多時(shí)候有些家長(zhǎng)可能會(huì)比較簡(jiǎn)單化，做一道菜來個(gè)擺拍，學(xué)校現(xiàn)在就是要?jiǎng)诱娓瘢Ｍ课煌瑢W(xué)六年后，能做出美味24道菜，能真實(shí)感受到勞動(dòng)的快樂，勞動(dòng)的了不起。

杭州一小學(xué)畢業(yè)后要會(huì)做24道菜怎么回事

近日，杭州一小學(xué)的寒假作業(yè)引起社會(huì)關(guān)注。學(xué)校別出心裁地要求學(xué)生們?cè)诩倨谄陂g學(xué)做一道菜，以此培養(yǎng)學(xué)生們的生活技能和獨(dú)立精神。

據(jù)悉，這是學(xué)校為了讓學(xué)生們掌握生活技能而特別設(shè)計(jì)的作業(yè)，而學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)則是希望學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后能夠會(huì)做24道不同的佳肴。

3月8日，杭州。學(xué)做一道菜，是杭州濮家小學(xué)這個(gè)寒假布置的一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，現(xiàn)在到了正式”交作業(yè)“的時(shí)間，在學(xué)校舉行的廚藝大賽上，同學(xué)們都想借這個(gè)機(jī)會(huì)大顯身手，有的炒起菜來已經(jīng)有模有樣，有的成了小小”面點(diǎn)師“，有的刀工愈加熟練，有的擺盤精致講究。

學(xué)校老師介紹，很多時(shí)候有些家長(zhǎng)，可能會(huì)比較簡(jiǎn)單化，做一道菜來個(gè)擺拍，學(xué)校現(xiàn)在就是要?jiǎng)诱娓瘢Ｍ课煌瑢W(xué)六年后，能做出美味24道菜，能真實(shí)感受到勞動(dòng)的快樂，勞動(dòng)的了不起。

看得出，通過學(xué)習(xí)做菜，同學(xué)們不僅體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣，也更加感受到父母長(zhǎng)輩做家務(wù)的辛苦。長(zhǎng)大后24道菜難不倒他們，小學(xué)生的廚藝競(jìng)賽實(shí)在太可愛了!

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對(duì)于杭州市西湖區(qū)蔣村小學(xué)這個(gè)特別的畢業(yè)要求，可謂是眾說紛紜。有人贊嘆學(xué)校重視生活技能教育，讓孩子們從小培養(yǎng)生存能力；也有人質(zhì)疑，擔(dān)心額外的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)加重學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

小編認(rèn)為學(xué)校的良苦用心值得肯定。教會(huì)孩子們做幾道拿手菜，不僅能提高他們的自理能力更能讓他們體驗(yàn)生活的樂趣，懂得勞動(dòng)的可貴。在如今這個(gè)快餐時(shí)代，很多孩子從小衣來伸手、飯來張口，缺乏基本的生活技能。學(xué)校把做菜納入教學(xué)內(nèi)容，正是為了彌補(bǔ)這一缺失，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。

當(dāng)然，學(xué)校在執(zhí)行過程中也要把握好尺度，注意因材施教。24道菜的目標(biāo)不必強(qiáng)求，關(guān)鍵是激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們樂在其中。學(xué)校還可以舉辦親子烹飪比賽、美食分享會(huì)等活動(dòng)，讓做菜變成師生、家校互動(dòng)的紐帶。