立德樹人，是教育的根本任務(wù)。十八大報(bào)告指出,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

教育的根本任務(wù)有哪些

1、培養(yǎng)人的基本素質(zhì)：包括思想品德、文化素質(zhì)、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)等方面的素質(zhì)，使人具備健康的心理和身體，有良好的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，能夠欣賞和創(chuàng)造美。

2、培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神：培養(yǎng)人們具備創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，能夠在不斷變化的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境中適應(yīng)并發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

3、培養(yǎng)人的社會(huì)責(zé)任感：教育應(yīng)當(dāng)使人具備社會(huì)責(zé)任感，能夠關(guān)注社會(huì)發(fā)展、尊重社會(huì)規(guī)則、積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)和人類的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

4、培養(yǎng)人的國(guó)際視野：隨著全球化的發(fā)展，培養(yǎng)具備國(guó)際視野的人才已經(jīng)成為教育的重要任務(wù)之一。教育應(yīng)當(dāng)使人具備跨文化交流和合作的能力，具備多元文化的認(rèn)知和包容能力。

教育的本質(zhì)是什么

教育是人類獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象，教育是人類有目的、有意識(shí)、自覺地對(duì)受教育者進(jìn)行培養(yǎng)的活動(dòng)，教育活動(dòng)存在著教育者、受教育者以及教育影響三者之間的相互作用。

教育是培養(yǎng)人的有目的的社會(huì)活動(dòng)，這是教育的本質(zhì)屬性，也是教育區(qū)別于其他事物的根本特征。也就是說，教育活動(dòng)是有目的地的，所以它表現(xiàn)出它的一個(gè)特征：意識(shí)性。我們可以從三個(gè)方面來理解這句話，首先教育是培養(yǎng)人，也就是說，教育是人類特有的社會(huì)現(xiàn)象，動(dòng)物界中沒有教育現(xiàn)象。

教育是一種有目的的活動(dòng)，而無目的的、無意識(shí)的或本能的都不是教育。例如，一次偶然的機(jī)會(huì)，放大鏡下的紙被放在陽光下點(diǎn)燃，受教育者學(xué)習(xí)了用凸透鏡會(huì)聚光的物理知識(shí)，并接受了教育，這不是一項(xiàng)教育活動(dòng)，因?yàn)檫@不是一個(gè)有目的地培養(yǎng)受教育者的過程，而是一項(xiàng)無目的的活動(dòng)。