太原學大教育開設了高考英語3-6人制小班輔導課程，注重幫助學生夯實高中英語基礎，掌握高效的學習方法和技巧，提高學習效率，學以致用，備戰高考。

太原高考英語小班輔導

招生對象：高考學生

開課班型：個性化精品小班

上課人數：3-6人

課程內容：包括高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作等等內容。高考英語3-6人輔導課程的授課內容，會根據學生掌握高中英語知識水平及家長學生的需求制定

學大個性化小組有哪些特色及優勢

1名學生 1套輔導方案

每組3-6人 照顧到每位學

1名學生 1個服務團隊

師生面對面交流 享無限互動樂趣

1名學生 1個教學團隊

學習氣氛濃郁 精力高度集中

高三英語的閱讀技巧

1.學會跳讀，心中有圖

閱讀理解要做到心中既有森林，又有樹木，既要統攬全文，又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文，了解大意，又可用來搜尋細節，鎖定被考察信息——如此既把握了整體，又不會忽視細節。在跳讀時一定不要借用母語翻譯，而要通過情景想象、提綱列表、重點連線、簡圖示意等手段來梳理文章脈絡，使之直觀化、形象化、具體化。

2.善于猜測詞義

各類考試都允許出現3%的超綱詞匯，這些詞匯往往文中都會給出暗示，考生可以根據上下文來推斷他們的意思;有些其后則會緊跟其同位語，直接對其進行解釋說明;有的詞匯(多數為名詞)只需判定它是某類事物即可，比如人名、地名、某類動、植物等等，而無須弄明白其具體意思;有些詞真是猜不出意思也不必太在意，因為一、兩個詞不認識根本不會對文章理解帶來障礙，一定不能因之而恐慌，從而影響發揮。
對于詞義猜測試題中的超綱詞，文中肯定會對其進行或解釋、或同義、或暗示，只要細心，只要思路開闊，就一定能發現線索，確定其含義。

分階教教學

一、基礎階段

1.激發學習動機

2.培養學習興趣

3.精講考綱詞匯，解決易忘單詞

4.串講基礎語法，形成語法知識網絡

5.英語基礎專項練習

二、進階階段

1.高頻考綱單詞、短語強化訓練

2.掌握一定的學習技巧

3.培養英語學科素養

4.經典例題講解與變式訓練

三、優化階段

1.聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結命題規律

2.專項查漏補缺，注重基本能力的鞏固和培養

3.寫作技巧引導，注重語言輸出能力的培養

4.聽力技巧強化

四、拔高階段

1.閱讀理解題的考點總結與解題技能的突破

2.完形填空題的考點總結與解題技能的突破

3.經典作文的特征與訓練

4.沖刺階段規劃梳理
五、超越階段

1.沖刺卷試題訓練

2.高中重點專題閱讀理解、完形填空、書面表達突破

3.高頻考點匯總

4.調整心態，輕松迎考