近日，有網友在社交平臺發帖，呼吁整治“開學儀式感”亂象，不要讓老師和家長被所謂的儀式感“綁架”。她還曬出了自己向有關部門發帖投訴的內容，得到很多網友的肯定和支持。網友：怒贊，受夠這些花里胡哨的儀式了。

家長投訴孩子開學儀式感是什么情況

近年來有關“開學儀式感”的爭議一直不斷，支持者認為這樣的儀式感讓同學們充滿元氣，以更積極的狀態進入新學期，反對者則認為這屬于形式大于內容，增加了老師和家長的負擔。

19日，發帖人張女士（化名）在某社交平臺以“孩子她媽，是時候出手了”為題，介紹了自己對“開學儀式感”的看法，“又準備開學了，你家孩子班里要買開學禮物了嗎？要準備氣球彩帶蝴蝶結了嗎？不知情的還以為孩子要去參加派對呢！社交媒體里各種開學儀式感讓你感到焦慮了嗎？

姐妹們出手吧！不要讓老師和家長們再被所謂的儀式感綁架，被社交平臺pua販賣焦慮。讓老師回到正常的教書育人工作中！讓孩子回到純粹樸素的知識海洋里！讓家長們減輕育兒壓力！”

張女士還曬出了自己向相關部門投訴的內容，“近年來，全國各地區不少大中小學校以及幼兒園在每個學期開學時費盡心思折騰‘儀式感’，這些‘儀式感’通常是在班級教室用氣球、彩帶、拉花、彩印KT版等一次性用品進行裝飾，再搭配一些小零食進行布置。

孩子開學第一天來到教室就像來到派對現場一樣，看著花里胡哨的裝飾吃著零食，桌上放的新課本基本不看，心思都不在學習上，更別說談論新學期新目標了。這些裝飾用品用完一次就丟棄，浪費錢又污染環境?！?/p>

這條帖子發布后，很快引發了網友的圍觀，不少家長紛紛加入發表看法，評論超過了1300條，“怒贊，受夠這些花里胡哨的儀式了”“一年級新生入學搞個儀式可以理解，其它年級真沒必要”“形式大于內容的東西少搞，讓學?；貧w教學本質”……

孩子的開學儀式感網友對此怎么看

“開學儀式感”怎么泛濫成災的？有網友進行了總結，“首先，部分家長攀比心理較重，追求所謂的儀式感；其次，有些學校和老師注重這樣的面子工程，還將類似活動發在學校公眾號或者短視頻平臺、美篇等社交平臺上，增加美譽度。另外，不少商家也借此機會營銷，販賣焦慮以銷售商品。”

聯系了幾名中小學生家長，咨詢他們對“開學儀式感”的看法。尚先生（化名）的孩子即將進入三年級，他本人也是班級家委會成員之一，據他介紹，孩子所在班級比較注重“儀式感”，除了新學期開學，像兒童節、國慶節、元旦節等節日，老師也會組織家委會成員和孩子裝扮教室。

“沒辦法，我其實并不喜歡這樣的儀式感，但老師說其它班上都在搞，我們如果不參與，感覺就被‘比下去了’，所以被迫也要搞，太卷了。”

在張女士的帖子下面，不少自稱老師的網友在評論區留言，也希望能取消這樣的“開學儀式感”，“我是老師，真的極其反感這種開學儀式感！我只想在教學上用心，不想自己掏腰包，更不想家長掏腰包。對學生來說，打掃下衛生，領新書就是新學期的儀式！”

還有網友留言表示：“作為一名德育主任，我覺得最好的開學儀式感就是孩子們一起分配任務，打掃教室，然后搬書發書包書皮寫名字整理抽屜！那種把教室打掃得一干二凈的成就感，那種拿到書迫不及待翻開的新鮮感，是那些氣球、零食、絲帶無法比擬的！”