“大學(xué)”和“學(xué)院”不是隨意取的，我國(guó)現(xiàn)行的本科高等院校有大學(xué)與學(xué)院之分。大學(xué)與學(xué)院在學(xué)校規(guī)模、學(xué)科與專業(yè)、師資隊(duì)伍、科研能力及成果等方面都存在不同。

大學(xué)與學(xué)院的不同

學(xué)校規(guī)模不同。

大學(xué)：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

學(xué)院：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

學(xué)科與專業(yè)不同。

大學(xué)：有3個(gè)以上門(mén)類(lèi)，每個(gè)主要門(mén)類(lèi)應(yīng)設(shè)立3個(gè)以上一級(jí)學(xué)科，并且各主要學(xué)科本科學(xué)習(xí)人數(shù)應(yīng)均占到15%。大學(xué)本科專業(yè)數(shù)量應(yīng)大于20個(gè)，且有2個(gè)以上碩士學(xué)位授予點(diǎn)。

學(xué)院：有一個(gè)以上門(mén)類(lèi)即可，并且主要學(xué)科門(mén)類(lèi)下設(shè)專業(yè)超過(guò)3個(gè)。

師資隊(duì)伍不同。

大學(xué)：專任教師中至少50%具有研究生學(xué)歷，20%具有博士研究生學(xué)歷；至少400名專任教師具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，至少100名專任教師具有正教授職務(wù)。

學(xué)院：建校初期專任教師總數(shù)不少于280人，專任教師中至少30%具有研究生學(xué)歷；至少30%專任教師具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其中至少10人具有正教授職務(wù)等要求。

科研能力及成果不同。

學(xué)院升格大學(xué)必須具有十個(gè)碩士授權(quán)點(diǎn)，五屆以上碩士畢業(yè)生。獲得國(guó)家省部級(jí)二十項(xiàng)以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)以上國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和兩個(gè)以上國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。現(xiàn)在國(guó)家對(duì)"雙一流"大學(xué)要求條件就更高了。大學(xué)之內(nèi)往往再設(shè)很多學(xué)院和系。

大學(xué)與學(xué)院哪個(gè)好

“大學(xué)”和“學(xué)院”雖然都屬于高等學(xué)校，實(shí)施本科以上教育，都要具備一定的教學(xué)、科研能力，是同一學(xué)歷層次和培養(yǎng)規(guī)格，但在設(shè)置學(xué)科門(mén)類(lèi)的要求上還是不一樣的。

一般地說(shuō)，“大學(xué)”更具有綜合性，而“學(xué)院”往往專業(yè)性更強(qiáng)，但這并不意味著“大學(xué)”就一定優(yōu)于“學(xué)院”，在一些專業(yè)學(xué)科上一些“學(xué)院”的教學(xué)能力和科研水平許多高于某些“大學(xué)”的同一專業(yè)。

但這并不意味著大學(xué)就一定優(yōu)于學(xué)院，在一些專業(yè)學(xué)科上一些學(xué)院的教學(xué)和科研水平可能高于某些大學(xué)的同一專業(yè)。

大學(xué)與學(xué)院的畢業(yè)證在本質(zhì)上沒(méi)有什么區(qū)別，都是國(guó)家認(rèn)可、頒發(fā)并承認(rèn)的學(xué)歷證明，換言之，高校畢業(yè)證就是只有專科、本科、碩士研究生或者博士研究生等學(xué)歷之分，而從畢業(yè)證上并無(wú)體現(xiàn)民辦大學(xué)還是公辦大學(xué)之區(qū)分。