僅僅指著多做題把物理成績提升上來，這往往是戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，戰(zhàn)略上的懶惰。如果僅僅是單獨做題，其實一點效果都沒有。高中物理不可能是因為你做題做多了就能把公式、定律、定理做到腦子里去。

多做題能提高高中物理成績嗎

不少同學把提升物理成績寄托于題海戰(zhàn)術(shù)，認為：數(shù)理化不就是“刷題”嗎？事實上，做題在“精”不在“多”。

在刷題的過程中，我們要將每一道錯題研究透徹，要學會融會貫通，下次遇到同類題的時候才能“招招命中”。

刷題的目的在于檢查是否已經(jīng)掌握知識點，以及學習方法是否高效。如果方法不對，甚至出現(xiàn)偏差，那么大量刷題的效果只能適得其反。

1、知識才是主角，題是配角

孩子正確的學習方式應(yīng)該是圍繞著知識轉(zhuǎn)，

2、成績不理想實質(zhì)是題所對應(yīng)的知識點有問題

如果僅僅是單獨做題，其實一點效果都沒有。高中物理不可能是因為你做題做多了就能把公式、定律、定理做到腦子里去

3、題量與成績不成正比

各位家長可以想一想，一個班老師留的是一樣的作業(yè)，做的是同樣的題。為什么期末考試的成績不一樣呢？

因為每個孩子對于他自己做過的題處理方式是不同的，你沒有能力把題做好做明白，這才是最大的問題。一味讓孩子去追求題量，效率是很低的。、

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如何學習物理能有效提分

1、學好解決物理問題的一般思路和科學的方法是關(guān)鍵，學習物理也重在學習思路和方法，學好了解決問題的思路和方法，我們便能舉一反三，觸類旁通，真正的提高解題的能力；

2、要養(yǎng)成以下良好的解題習慣必不可少，做題之時，我們必須做到：過程不清不動筆。

分析物理過程，首先，通過審題，弄清物理過程并找到各細節(jié)之間的聯(lián)系；其次，要抓住本質(zhì)剔除次要因素；第三，要注意捕捉關(guān)鍵句，挖掘隱含條件，對關(guān)鍵句可用筆作標記，注明隱含條件。

3、要養(yǎng)成“問”的習慣尤為重要，俗話說“勤能補拙"，“問”也能補拙。總之，我們在學習中，要正確擺正學習態(tài)度，吸取一些好的學習方法，會使我們少走彎路，提高學習效率，提高解題能力。從而也是減輕課業(yè)負擔和培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力的明智之舉。