廣泛的資料搜集可以豐富文章的內涵，但也不是要所有的材料都概括承受。考場作文中，學生在選材方面存在的問題表現在：①選材陳舊，落入俗套。②編造不真實的材料。下面整理了一些高考萬能作文素材，一起來看看吧！

高考人物素材摘抄

1、有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。

演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。

李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。

2、海倫·凱勒在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。

她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，進入大學學習，并以優異成績畢業。

3、蘇軾看重親情。蘇軾的心靈深處涌動著對親人的愛，表現在詩詞中，既有對兄弟間彼此珍重的手足之情，也有對妻子的繾綣戀情。蘇軾的內心世界中感情豐富，他熱愛生活，熱愛人生，更熱愛自己的親人。的《水調歌頭》就是中秋之夜思念弟弟所做。最后一句“但愿人長久，千里共嬋娟”彰顯了他們兄弟的手足情深。

蘇軾心系百姓。世人總說書生羸弱，難免迂腐，人稱書呆子，但是蘇軾卻是妥妥的“別人家的孩子”，不僅詩文好，而且心系黎民生計，辦案搞工程，全不在話下。杭州一處有名的景點也是他的政績之一，那就是美麗的蘇堤。

高考作文素材摘抄

1、文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。

2、一張唱片留存“高光”時刻。伴隨著優美的音樂，殘健共融的表演者們將“唱針”緩緩推動至地面，一張閃耀著光輝的唱片開始在“留聲機”上旋轉啟動。在4位豎琴演奏者演繹的旋律中，北京2022年冬殘奧會會徽烙印在“留聲機”中央。

3、每個人都希望人生可以不斷前進，但我們也不得不去面對人生中腳步慢下來甚至停下來的那些時刻。

4、那時的我也只是一個普普通通的年輕人，在挫折面前也沒那么堅強。我只是努力地讓自己再多掙扎了一下，心里還是抱著一線希望。

5、如果你覺得痛苦、迷茫，去看看其他人，你就會發現自己的命運既有獨特性，也有共同性。共同性會讓你不因為孤單而害怕，在必要時伸出給彼此的手；而獨特性則可以幫助你真正走上你樂于走上的路。

6、即便出生貧寒，來自邊遠小城或農村，如果足夠堅強，又有毅力，在時代潮水中都有機會做一個弄潮兒。