“臨陣磨槍不快也光。”在考前的沖刺階段，不由自主地神經(jīng)高度緊張是在所難免的。但是，怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)教師資格證，怎么對(duì)待復(fù)習(xí)與教師資格證考試才是重要的。其實(shí)，只要你有充分的信心與恒心，沒(méi)有攻克不了的難關(guān)，也沒(méi)有做不成功的事。小編總結(jié)了教師資格證考前沖刺復(fù)習(xí)策略，希望可以幫助到大家。

教師資格沖刺階段考前復(fù)習(xí)策略

一、梳理知識(shí)框架

教師資格證考試中，不論是綜合素質(zhì)還是知識(shí)與能力，尤其是對(duì)于非師類學(xué)生要在短短幾天內(nèi)能夠完全掌握所有理論內(nèi)容是常人不能及的。但教師資格證理論知識(shí)的框架體系一定要有，我們?cè)趶?fù)習(xí)中也要注重知識(shí)框架整理，它能夠?qū)⑽覀兊闹谎云Z(yǔ)形成網(wǎng)絡(luò)，讓結(jié)構(gòu)更加清晰。

給我們學(xué)習(xí)減輕了壓力。教師資格證知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)、難點(diǎn)部分心中有數(shù)，在教師資格證備考中才會(huì)感到游刃有余。

二、剖析自己，針對(duì)練習(xí)

“老師，我們回家就是大量做題唄”其實(shí)不然，大量的題海戰(zhàn)術(shù)，會(huì)讓大家身心疲憊，效果也不會(huì)很理想。在教師資格證習(xí)題的模擬聯(lián)系中要更多針對(duì)性，結(jié)合教師資格證課程中我們所掌握的真題題型和考試高頻考點(diǎn)預(yù)測(cè)來(lái)把握重點(diǎn)部分，進(jìn)行練習(xí)。

例如教師資格證的材料分析題，做題中要注重分析過(guò)程，材料分析題并非只是找出所考知識(shí)點(diǎn)，還要知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)判斷的主要依據(jù)會(huì)有哪些，教師資格證常常考察的方式和論證也是不容忽視的部分。最重要的是要深刻剖析自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，補(bǔ)齊短板!

三、保持積極樂(lè)觀的心態(tài)

密訓(xùn)教師資格證課程結(jié)束后，時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)拿著寫好的材料題或?qū)懽鞯哪骋徊糠謫?wèn)到老師“老師我這么寫能得幾分?”，其實(shí)老師很能夠體會(huì)大家的急切心理，有的同學(xué)已經(jīng)自學(xué)參加了一兩次的教師資格證考試，但成果并不理想，所以會(huì)有很大壓力。

這時(shí)您不僅僅需要的是，老師給予你教師資格證的知識(shí)的講解，更多的是你需要擺正教師資格證考試的太多態(tài)度，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不要杞人憂天，減輕學(xué)習(xí)壓力，全身心的備考。

四、做掌控時(shí)間的人

運(yùn)用“時(shí)間管理策略”，把握沖刺的黃金時(shí)期，時(shí)間的把握要恰到好處就會(huì)“事半功倍”。在最后的幾天教師資格證備考沖刺階段，我們要有的放矢，合理安排各科復(fù)習(xí)時(shí)間，高效利用“碎片化時(shí)間”。

在教師資格證綜合素質(zhì)之中，寫作的比重不容忽視，50分的寫作一直都是我們的攻破重點(diǎn)，而并非是一朝一夕能夠有特別明顯進(jìn)步的。所以在原有教師資格證復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上我們要對(duì)教師資格證作答時(shí)間進(jìn)行大體規(guī)劃，為教師資格證寫作預(yù)留充分的時(shí)間。做到觀點(diǎn)明確，思路清晰，語(yǔ)言流暢。相信只要只有大家努力，考試結(jié)果一定會(huì)“相當(dāng)不錯(cuò)”。

教師資格證時(shí)間安排：

第一階段：基礎(chǔ)階段(25天左右)

1.以教材為中心復(fù)習(xí)

時(shí)間緊迫，現(xiàn)階段時(shí)間不夠我們?cè)偃?fù)習(xí)教師資格證所有的知識(shí)點(diǎn)，所以教師資格證重點(diǎn)記憶常考但是自己又沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)，最好做到記得滾瓜爛熟。

2.刷題，熟練掌握對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用

教師資格證考試前夕基本都是在刷題中度過(guò)的，以刷題來(lái)掌握我們對(duì)教師資格證知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，手里有練習(xí)冊(cè)還沒(méi)刷完的，先做完自己手上的練習(xí)冊(cè)，

3.整理一套教師資格證做題思路。