水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是應(yīng)對日益昌盛的水族產(chǎn)業(yè)(水族觀賞與休閑漁業(yè))發(fā)展需要而設(shè)立的新專業(yè);水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以現(xiàn)代休閑與水族觀賞產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求為導(dǎo)向,通過產(chǎn)學(xué)結(jié)合,綜合行業(yè)需求,培養(yǎng)能在水族領(lǐng)域進(jìn)行科研、設(shè)計的學(xué)生。

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)概述培養(yǎng)具有觀賞水族養(yǎng)殖與鑒賞、繁殖與育種、水質(zhì)調(diào)控、營養(yǎng)與飼料、病害防治、水族工程設(shè)計、經(jīng)營管理等方面知識與能力。

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生能夠在水族產(chǎn)業(yè)的企事業(yè)單位從事休閑漁業(yè)及觀賞水族科研、開發(fā)、教學(xué)、管理等工作的復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于理學(xué)，主干課程有：基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、動物學(xué)、魚類學(xué)、水生生物學(xué)、觀賞水族養(yǎng)殖學(xué)、水草栽培學(xué)、游釣漁業(yè)學(xué)、水族館創(chuàng)意與設(shè)計、觀賞水族營養(yǎng)與飼料學(xué)、觀賞水族疾病防治學(xué)、水處理技術(shù)、景觀生態(tài)學(xué)、管理學(xué)、休閑漁業(yè)經(jīng)營學(xué)等。

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本理論以及觀賞水族的養(yǎng)殖、水族產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和管理等方面的知識，受到有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實驗教學(xué)、觀賞水族養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、計算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，掌握觀賞水族養(yǎng)殖技術(shù)、水域環(huán)境控制、營養(yǎng)與飼料、病害防治等方面的基本能力。

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有觀賞水族的育種、水域環(huán)境控制、營養(yǎng)與飼料、養(yǎng)殖、病害防治、經(jīng)營管理等方面的能力，能夠在水族產(chǎn)業(yè)的企事業(yè)單位從事休閑漁業(yè)及觀賞水族科研、開發(fā)、教學(xué)、管理等工作的復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)可以養(yǎng)殖觀賞魚養(yǎng)殖，觀賞魚背后蘊(yùn)藏著驚人的財富，一旦形成規(guī)模，構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈，觀賞魚產(chǎn)業(yè)甚至可以影響一個地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，成為農(nóng)村脫貧致富的重要手段。

據(jù)了解，水族產(chǎn)業(yè)中的觀賞魚產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展延伸很廣，它除了觀賞魚養(yǎng)殖業(yè)內(nèi)部高度關(guān)聯(lián)的種苗、飼料及魚藥等產(chǎn)業(yè)外，水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)還可以帶動水族器材、娛樂競技、文化鑒賞、休閑養(yǎng)生等外部產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

據(jù)了解，隨著居民生活水平的提高，水族行業(yè)消費量大幅度提高。高檔觀賞魚不斷“游”入尋常百姓家庭，水族業(yè)成為一個新興的“朝陽行業(yè)”，水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生從事這一行業(yè)是很不錯的。