當(dāng)題目自己實在不知道的時候，可以判斷褒貶，然后把問題稍變通直接回答一遍。例如：如果講對經(jīng)濟不好的，就答“阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展”。中國古代是“阻礙商品經(jīng)濟的發(fā)展”，明清除這條外，再加一條“阻礙資本主義萌芽的發(fā)展”，中國近代則改成“阻礙民族資本主義的發(fā)展”，社會主義蘇聯(lián)和新中國則變成“導(dǎo)致農(nóng)輕重不能按比例協(xié)調(diào)發(fā)展”而資本主義則要么是“盲目產(chǎn)生相對過剩導(dǎo)致經(jīng)濟危機”要么是“國家干預(yù)導(dǎo)致經(jīng)濟滯脹”。

歷史答題技巧

高級大題答題模板

1、只要是近代的，無論中外，原因都有“資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大”

2、只要是中國近代的，都會說它“因為內(nèi)憂外患，為了挽救民族危亡；促進了中國的近代化（民主化、工業(yè)化），促進了思想解放”

3、只要是近代的，無論中外，都是“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促成了思想解放，思想解放推動了科技的發(fā)展”

4、只要是中國古代，統(tǒng)治者做的任何事情，根本目的都是為了“維護統(tǒng)治”“鞏固統(tǒng)治”政治方面可以答，加強君主專制、中央集權(quán)，經(jīng)濟方面可以答，為了增加賦稅

改革萬能大題答題模板

經(jīng)濟：

1、促進/阻礙了商品經(jīng)濟/農(nóng)業(yè)/手工業(yè)/對外貿(mào)易/資本主義/貨幣金融……業(yè)的發(fā)展

2、減輕/家中農(nóng)民賦稅徭役負擔(dān)

3、提高/打擊了（一般是農(nóng)民）生產(chǎn)積極性

4、增加稅收，擴大稅源，增加了政府財政收入

5、擴大了政府財政支出，造成財政赤字

6、促進社會經(jīng)濟發(fā)展/推動社會發(fā)展

7、國際化潮流、相互依存，風(fēng)險

政治：

1、整治吏治，抵制貪污腐敗，政治風(fēng)氣清明

2、緩解社會矛盾

3、穩(wěn)定社會秩序，鞏固統(tǒng)治

4、加強中央集權(quán)

5、有利于多民族國家統(tǒng)一

6、有利于社會公平

高中歷史綜合題如何作答

比較項的確定方法

基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內(nèi)容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識結(jié)構(gòu)有包括進步性、局限性等。

分析、評價中國古代社會經(jīng)濟發(fā)展原因

基本方法：分析社會經(jīng)濟發(fā)展的原因，一般可以從以下幾個方面著手：一是生產(chǎn)力因素，包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進，水利的興修，天文歷法的進步，勞動力的投入等；二是生產(chǎn)關(guān)系因素，包括新的生產(chǎn)方式的確立，土地政策的調(diào)整，農(nóng)民起義對地主階級的打擊；三是上層建筑的因素，包括中央集權(quán)制度，重農(nóng)抑商政策的保護與鼓勵，宗教、文化制度對經(jīng)濟發(fā)展的反作用等，四是看對外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟的發(fā)展；五是看社會環(huán)境因素，國家是否統(tǒng)一與安定；六是地理條件的因素等。