由于教師資格證是全國統(tǒng)考，因此大部分省份教師資格證一年可以考兩次。統(tǒng)考的教師資格證考試包括筆試和面試。其中教師資格證筆試包括有綜合素質(zhì)，教育知識與能力，學(xué)科知識與能力;面試主要考教育教學(xué)實(shí)踐能力。

教師資格證考試科目：

（1）小學(xué)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)(小學(xué))、教育教學(xué)知識與能力;

（2）幼兒教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)(幼兒)、保教知識與能力;

（3）中學(xué)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)(中學(xué))、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力。

中學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力對應(yīng)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)層次學(xué)校課程。按教育部考試中心總體部署，教師資格證考試中初級中學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。

教師資格證考試中高級中學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想政治、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。其他學(xué)科暫不開考。

教師資格證具體考什么內(nèi)容：

1、綜合素質(zhì)測試考的是什么

文化素質(zhì)培養(yǎng)是現(xiàn)代教育中素質(zhì)教育的重要組成部分，在高職高專院校人才培養(yǎng)體系中處于基礎(chǔ)性地位。文化素質(zhì)培養(yǎng)體現(xiàn)了教育觀念、教育思想、教育實(shí)踐和人才觀的改革創(chuàng)新，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要切入點(diǎn)。以下是小編為您整理的綜合素質(zhì)測試考的是什么的相關(guān)內(nèi)容。

教師資格證考試中綜合能力素質(zhì)測試是相對于專業(yè)能力素質(zhì)測試而言的一種企業(yè)員工職業(yè)能力測試，包括了對常識、圖形測試、邏輯分析、數(shù)字推理、語言理解與表達(dá)、解決問題能力等方面的考評，以考查受測試者的記憶力、觀察力、想象力、思維靈活性、邏輯推理能力、抽象和概括能力、分析綜合能力等方面的學(xué)習(xí)能力和基本職業(yè)能力。

2、教育教學(xué)知識與能力考什么內(nèi)容

小學(xué)教師資格證考試中教師教育教學(xué)知識能力考試的內(nèi)容主要包括教育知識與應(yīng)用、教學(xué)知識與能力。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理，后者包括學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)。能力要求分為理解、理解或掌握、運(yùn)用三個(gè)層次。

教師資格證考試中教育教學(xué)內(nèi)容知識能力考試學(xué)生指導(dǎo)知識和能力：學(xué)生應(yīng)具備身心發(fā)展、思想道德建設(shè)、醫(yī)療保健、傳染病防治、意外傷害事故等相關(guān)知識，能夠運(yùn)用這些知識設(shè)計(jì)和實(shí)施小學(xué)教育的相關(guān)活動。

教育基礎(chǔ)知識與能力：具備基礎(chǔ)教育理論、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、小學(xué)組織與運(yùn)營的基本知識，能夠分析和探討我國小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題。