一般情況下考出的原始分?jǐn)?shù)越高，那排名也就越高，賦分制計(jì)算出來的分?jǐn)?shù)值也就越高。但是，如果你所選擇的這個(gè)科目本身選擇的人分?jǐn)?shù)都比較高的話，那可能賦分制計(jì)算出來的分值就比較低。

什么情況下賦分后比原始分低

一般情況下考出的原始分?jǐn)?shù)越高，那排名也就越高，賦分制計(jì)算出來的分?jǐn)?shù)值也就越高。但是，如果你所選擇的這個(gè)科目本身選擇的人數(shù)比較多，當(dāng)大家的分?jǐn)?shù)都比較高的話，那可能賦分制計(jì)算出來的分值就比較低。

這時(shí)分?jǐn)?shù)不僅跟原始分?jǐn)?shù)關(guān)系密切，也跟具體排名和選擇人數(shù)多少關(guān)聯(lián)十分緊密。在賦分制條件下，中等偏上的孩子，他們選擇的考試科目可能是比較熱門的理科類考試科目。

在賦分的時(shí)候，如果大家的考試成績都比較好，有可能導(dǎo)致賦分之后的成績比原始分?jǐn)?shù)的成績要低。由于學(xué)習(xí)成績中等偏上的孩子，他的學(xué)習(xí)成績本身平時(shí)比較好，可能他選考的科目每一門都能夠考個(gè)八九十分的樣子，但是賦分制計(jì)算出來的分值往往會(huì)比他正常的水平要低個(gè)4~5分左右。

新高考賦分制有什么優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)勢：

1、首先高考改革之后，學(xué)生選科有多種組合，因試卷難度不同，考試內(nèi)容不同，原始分不能相加，就像不同幣種的貨幣不能相加一樣。賦分后不同科的成績可以比較，也可以相加了。

2、賦分制更直觀，如果兩次考試的難度不同，單看分?jǐn)?shù)會(huì)沒有辦法比較，但是用賦分制就能夠比較好的體現(xiàn)學(xué)生的排名和水平高低了。

弊端：

1、學(xué)生進(jìn)行功利性選擇，“棄物理”現(xiàn)象容易出現(xiàn)

2、賦分制后，高分段考生賦分分?jǐn)?shù)可能遠(yuǎn)低于原始分。低分段考生賦分分?jǐn)?shù)可能遠(yuǎn)高于原始分。

3、考生分?jǐn)?shù)差可能縮減或拉大。