7月25日：考生第一次網(wǎng)上填報(bào)本科二批志愿。院校下載考生第一志愿信息，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成第一志愿錄取;前一志愿完成錄取后，公布剩余招生計(jì)劃，網(wǎng)上征集考生志愿;院校依次對后續(xù)志愿考生進(jìn)行錄取。

內(nèi)蒙古二本志愿填報(bào)時(shí)間安排

本科二批、本科二批B

--7月25日：考生第一次網(wǎng)上填報(bào)本科二批志愿。

7月26日：院校下載考生第一志愿信息，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成第一志愿錄取；前一志愿完成錄取后，公布剩余招生計(jì)劃，網(wǎng)上征集考生志愿；院校依次對后續(xù)志愿考生進(jìn)行錄取。

7月31日：本科二批錄取結(jié)束。

--8月1日：本科二批B招生院校下載考生第一志愿信息，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成第一志愿錄取；前一志愿完成錄取后，公布剩余招生計(jì)劃，網(wǎng)上征集考生志愿；院校依次對后續(xù)志愿考生進(jìn)行錄取。

8月2日：本科二批B錄取結(jié)束。

志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

(一)精心規(guī)劃，明確職業(yè)定位。一般而言，志愿填報(bào)要堅(jiān)持興趣優(yōu)先。但當(dāng)自己不清楚“想干什么”時(shí)，則要明確“能干什么”。定位自身“能干什么”，可參照如下方法：一是以特長為依據(jù)。特長不等于興趣，但特長往往是自身興趣所在。考生可結(jié)合自身特長或者高中階段擅長的科目填報(bào)相應(yīng)專業(yè)。二是明確職業(yè)能力傾向。若未發(fā)現(xiàn)自身特長，考生可以通過老師、同學(xué)及家人的評價(jià)或相關(guān)測評進(jìn)行分析，進(jìn)一步明晰職業(yè)道路。

(二)職業(yè)目標(biāo)明確，優(yōu)先選專業(yè)。專業(yè)是大學(xué)生重要的一個(gè)“標(biāo)簽”。專業(yè)學(xué)習(xí)的目的是掌握不同行業(yè)的從業(yè)能力，提供從事某種職業(yè)的可能。如果考生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃非常清楚，有明確的專業(yè)意向和興趣，立志在某一領(lǐng)域?qū)W習(xí)深造，建議優(yōu)先選擇專業(yè)。只有“選對專業(yè)”，才有更多機(jī)會(huì)“入想干的行”。選擇專業(yè)一定意義上就是選擇未來的職業(yè)。

(三)職業(yè)目標(biāo)不明確，優(yōu)先選學(xué)校。大部分考生對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃較模糊，對學(xué)習(xí)哪種專業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)理想并沒有深入的探索。這種情況下，考生可優(yōu)先選擇學(xué)校。一方面，每所大學(xué)都有自己的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。大學(xué)精神、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、人文底蘊(yùn)等無不潛移默化地影響學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，對學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。另一方面，大學(xué)都在推行大類招生，學(xué)生進(jìn)校后有機(jī)會(huì)申請轉(zhuǎn)專業(yè)或者選修二學(xué)位，學(xué)生可以擁有更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更大的專業(yè)選擇空間，同時(shí)學(xué)生進(jìn)校后可以充分了解專業(yè)內(nèi)涵，作出理性選擇。