高中物理這門(mén)學(xué)科是有自身特點(diǎn)的，它從初中物理的對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單解釋的要求上加深到了系統(tǒng)的規(guī)律總結(jié)，這就需要對(duì)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的更深刻，才能總結(jié)出規(guī)律。教科書(shū)上的內(nèi)容只是引導(dǎo)你的思維，讓你能感受物理規(guī)律，到理解物理規(guī)律，再到能用物理學(xué)規(guī)律解答實(shí)際的問(wèn)題。

高二怎樣才能提高物理成績(jī)

首先、要將教材通讀一遍，了解知識(shí)的來(lái)龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項(xiàng)，這些都做到了之后，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問(wèn)題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn)，那列方程求解就是錯(cuò)的。做一道題目錯(cuò)一道題目。背的時(shí)候眼看、口念、手抄，讓各個(gè)感官都收到刺激，以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢?？荚嚂r(shí)用錯(cuò)公式是最冤枉、最徒勞無(wú)益的，就象出差時(shí)坐錯(cuò)了火車(chē)，怎么開(kāi)也到不了目的地。

第二、多做題，不是傻做。物理題的每種類(lèi)型都有典型代表的題。比如動(dòng)量那部分的題型就老是子彈打木塊，不然就改成打沙袋什么的，換湯不換藥?？蛇@種題又重要，考試常有。費(fèi)點(diǎn)力氣搞清楚它，再多做幾道相似的題，把解題思路記住，就行了。

第三，做過(guò)的題要有印象，做題后要?dú)w納總結(jié)記憶。經(jīng)常找出來(lái)平時(shí)做過(guò)的練習(xí)冊(cè)看一看，尤其是做錯(cuò)的題以及當(dāng)時(shí)沒(méi)做上的題。對(duì)于練習(xí)冊(cè)，自己做題的時(shí)候最好用一種顏色的筆，而在上課老師講練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，換用另外一種顏色的筆(比如紅色的筆)將做錯(cuò)的題目改正，老師解題的過(guò)程、思路記下。這樣方便以后看題。

第四、掌握了各種典型題目的解決方法之后，還要加強(qiáng)練習(xí)，達(dá)到熟練的程度，很多同學(xué)平時(shí)能做出的題但是在考試的時(shí)候卻做不出來(lái)了，很大的原因就在于不夠熟練。

第五，物理題復(fù)雜、靈活，雖然已做了不少題，考試時(shí)肯定還有大量是“不認(rèn)識(shí)”的。這時(shí)不能慌，先給它“相面”——象找人要從市到區(qū)到街道到門(mén)牌一樣，做題也得逐步縮小范圍最終確定。只要做到循序漸進(jìn)、思路清晰，切忌煩躁，或是沒(méi)頭蒼蠅般亂撞，想起什么寫(xiě)什么。對(duì)于確實(shí)沒(méi)有思路的題，先暫時(shí)放下，做別的題目，別死鉆一點(diǎn)而毀了全局。當(dāng)別的題目都做完后，如果有時(shí)間再看看剛才沒(méi)做上來(lái)的題目，或許這是你已經(jīng)有了解題的思路。

最后是物理實(shí)驗(yàn)，千萬(wàn)別覺(jué)得“就是玩”。要把器材、目的、原理、操作、計(jì)算、結(jié)論全記住，自己動(dòng)手有助于記憶。老師強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)、常見(jiàn)錯(cuò)誤原因及排除方法等等往往是考試熱點(diǎn)，務(wù)必掌握牢靠。

高二是物理開(kāi)竅的黃金時(shí)期

有很多例子，高一學(xué)的很辛苦但成績(jī)總也不好，但是到了高二，尤其是高二下半年的時(shí)候成績(jī)突然之間有大幅度的提升。不論從理論和實(shí)際情況來(lái)看，高二都是“開(kāi)竅”的黃金時(shí)期。因?yàn)檫@時(shí)候你已經(jīng)把大部分知識(shí)學(xué)完了，并逐步適應(yīng)了高中的課程體系，給構(gòu)建知識(shí)體系提供了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

如果你能夠有效的進(jìn)行總結(jié)升華，是有很大可能性構(gòu)建好比較全面和高級(jí)的知識(shí)體系的。但關(guān)鍵是你要掌握一定的方法，或者有人給你進(jìn)行指點(diǎn)(注意不是全方位的輔導(dǎo)，而是能發(fā)現(xiàn)你理解的障礙點(diǎn)并指導(dǎo)你去構(gòu)建知識(shí)體系的大框架)，這非常重要，因?yàn)槟阕约汉茈y跳出自己當(dāng)前所處的的思維能力的層次，需要更高層次的人拉你一把。