高三學習拼一拼，二本變成211，高三學習歇一歇，重點大學變專科，高三學習的辛苦和快樂，經歷過高考的學生都深有體會，只要堅持努力，我們都可能成為黑馬。

480分有希望提高嗎

當然可以提高，高三是分數提高最快的時候，畢竟在這個階段，你會更系統的學習知識掌握答題技巧，而且隨著不斷考試，你會將知識掌握的更透徹，心態越平穩，所以剛開始不太高沒什么，主要是高三整個時期的綜合提高才是最重要的。

第一從題目提供的背景資料中提取相關信息，找到關鍵詞句。 抓住關鍵詞句，就找到了解題的突破口。

第二學會避陷阱、破定勢，要善于發散思維，從多角度思考問題。第三挖掘題目中的隱含條件， 將所給信息進行合理轉換，例如換一種方式表述條件、將圖表轉換成文字、將文字信息轉換成圖表，將抽象的信息具體化，隱藏的條件浮出來，從而明確問題的指向。

480分有希望上一本嗎

有希望上一本。

對提分科目做分析與總結，薄弱點并制定學習計劃

有目標就要去行動，行動了才能得到想要的結果。

找到提分科目后，我們要對提分科目做一次全面分析與總結。

我們可以先對期末試卷做分析與總結，主要記錄下錯題和題中考查知識點，比如數學的三角函數單調性、指數函數求極值、切線方程、概率統計、橢圓方程等錯題，認真記錄下來。

然后去按高考時間做一套數學模擬試卷，對照答案判定分數，對錯題進行分析與總結并記錄，比如三角函數、指數函數、雙曲線等題型丟分了。

最后把這兩次記錄錯題進行對比，我們就可以知道薄弱點在哪了，攻破它們就可以提升成績。

找其他提分科目或優勢科目的薄弱知識點，方法一樣。

找到薄弱點后，我們可以做份詳細的學習計劃，比如數學，我們可以對薄弱點一邊加強基礎知識掌握，一邊做“專題突破”，規定一天做兩個薄弱知識點，一個薄弱知識點做兩道題，并對題進行分析解剖和總結，除之外，一天做一套數學卷子，繼續鍛煉做題速度和效率，繼續查漏補缺。

如此循環往復，不斷做題不斷分析與總結，薄弱點會越來越少，學習成績自然會提高。