認真聽講，課后及時做題鞏固。數學必須聽老師講課，老師的每一堂課，都必須認真聽，不能做其他，也不能自學，老師的講課肯定比你自己自學強太多，很容易啟發你的數學思維，效率很高，因此，無論是老師講教材還是講題，都要認真聽，搞懂每一個老師要求你必須會的題和知識點。

數學不好怎么提高成績

一、要看課本；

很多人覺得，數學課本可能是中學階段最“水”的課本了，都覺得課本上的習題都簡單的不行，一眼出答案，怎么就還需要看課本呢？其實，這些人都是知其然而不知其所以然。我們思考一個問題，高考考什么？高考是一個劃定了考試大綱的考試，也就是所有的考試范圍你是都知道的。那么什么是高考的考試大綱范圍？就是我們的課本呀！！！

在經過一段時間的學習以后，比如是一個章節的學習，就一定要拿出數學課本，找一個連貫的時間，靜靜地讀完數學課本里對應章節的每一段話，每一個字，包括所有的補充材料。當然，課后的習題，也都要通讀。在讀完這些內容以后，最后還要翻開課本的目錄，對應這個章節的每一個小標題，靜心回憶一下每一個小標題的最重要的知識點，你最感興趣的內容等等。

二、要構建自己的知識網絡；

很多人覺得，數學的學習就是做題，把能做的題目都做了，把能改的錯誤都改了便能學好數學。我個人認為，這樣做確實能夠提高成績，但僅僅是提高了成績，卻沒有學到知識。人的認知是網狀的，而不是線性的，如果想要把一個東西真的弄懂，內化成自己的知識，就一定要有層級結構記憶的概念。最終要有自己對學科的認知。

比如，我對高中數學的認知：方程，函數，不等式，邏輯命題是基礎；數列是離散化的函數；平面解析幾何本質上是通過條件，列方程，解方程；立體幾何屬于獨立部分；除此以外，還有一些其他邊邊角角的小知識點，比如概率論初步，微積分初步等等。

說這么多，就是希望大家最終學到手的知識，一定要總結，一定要內化，一定要嘗試構建自己的認知體系，一定要有高屋建瓴的感覺。不能專注于某一個細節“流連忘返”，而是要平衡整體與部分的關系，建立起自己對整個數學學科的理解。

三、大型考試之前的準備工作

考試之前，需要做好3件事情。1是需要認真閱讀課本目錄，目錄中每個標題對應的知識重點；2是需要把錯題本上的所有錯題全部重新過一遍；3是好好休息，沒必要臨時突擊。

數學學習技巧

1.學習要有計劃。數學題型很多，集中做題，任何人都堅持不下去，因此，我們要日積跬步，小步快跑，依靠時間去解決大量的做題任務，每年365天，實際上時間很多，但是必須要求我們每一天都要堅持做一些題，這樣，長期積累，做題量是很巨大的，成績成長自然也會巨大，因此，我們要給自己的沒一個月，每一周，每一天都規定一定的做題任務，按照計劃，每天、每周完成一個任務，打一個勾。（自己找個小筆記本，用作學習計劃本，每個學科都應該有計劃，匯總到這個本子上）

2.重視月考等綜合考試。考試要好好考，千萬不要照抄，否則對自己的學習很不好，就算所有人都抄，自己也不要抄，一定要依靠考試檢查自己的真實水平。每次考試都是修正自己的復習計劃和學習薄弱環節的契機。尋找到薄弱環節后，重點加強做題量，優勢環節的題，則可依據實際情況，今后少做或者不做。