舉辦方式不同、資金來源不同、服務(wù)對象不同。民辦學(xué)校舉辦人不是國家機(jī)構(gòu);私立學(xué)校是指由私人或私立機(jī)構(gòu)投資，由當(dāng)?shù)卣徒逃块T批準(zhǔn)，教育和政府的結(jié)合，解決更多側(cè)重于教育公平問題的學(xué)校。民辦學(xué)校資金來源于非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)；私立學(xué)校是教育和市場的結(jié)合，更多解決的是教育的效率問題。

私立和民辦學(xué)校的區(qū)別

辦學(xué)主體的不同。民辦學(xué)校是由民間資本為主體辦學(xué)的，其法人代表為最大股份持有者;公辦學(xué)校由國家出資辦學(xué)，其法人為代表國家機(jī)關(guān)來管理學(xué)校資產(chǎn)者;管理模式不同。公辦高校實(shí)行是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，黨委書記實(shí)際上成為學(xué)校一把手。

主要領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力在當(dāng)?shù)亟逃质种?而民辦學(xué)校是由董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力在大股東的手中;行政體制不同。公辦學(xué)校由于是國家單位的下屬機(jī)構(gòu)部;民辦學(xué)校由于是民間機(jī)構(gòu)辦學(xué);收費(fèi)不同。公辦學(xué)校由于國家資金的支撐，收費(fèi)一般低一些;民辦學(xué)校由于自負(fù)贏虧，所以收費(fèi)比公辦學(xué)校較高;辦學(xué)條件不同。由于我國的公有制體制，所以公辦學(xué)校往往能夠獲得更多的教學(xué)資源，民辦學(xué)校相對就比較有限。

民辦學(xué)校和公辦學(xué)校哪個好

民辦學(xué)校和公辦學(xué)校究竟哪個好，這個問題是不能一概而論的。還是要根據(jù)具體情況，來具體分析。

不得不承認(rèn)的是，在同等條件下，很多人對民辦學(xué)校還是有一定偏見的，認(rèn)為民辦學(xué)校不如公辦學(xué)校。但其實(shí)現(xiàn)在很多民辦學(xué)校經(jīng)過這些十幾年的努力，發(fā)展都很不錯，甚至一些民辦學(xué)校在全國排名中也占據(jù)了不錯的位置，錄取分?jǐn)?shù)也是很高的，辦學(xué)質(zhì)量也比較不錯。

民辦學(xué)校在師資力量上確實(shí)不如公辦學(xué)校。但是現(xiàn)在一些民辦學(xué)校為了彌補(bǔ)這方面的劣勢，大部分的老師都是高薪從重點(diǎn)大學(xué)聘請的。所以說這一點(diǎn)上民辦學(xué)校在盡力的拉平和公辦學(xué)校間的差距。

另外，在就業(yè)方面公辦學(xué)校的認(rèn)可度是要高于民辦學(xué)校的，但是現(xiàn)在這也僅限于政府工作部門了。現(xiàn)在的一些企業(yè)對于學(xué)校的要求已經(jīng)越來越淡了，反而對于面試強(qiáng)度的要求越來越高，這也代表著，現(xiàn)在受重視的不僅是學(xué)歷，更重要的是能力。