在緊跟學校進度的同時，注意在做題中總結與歸納，不要盲目的運用題海戰術。對于選擇題，考生應該著重注意題目中體現出來的知識點聯系，以此為切入點深化腦海中知識點的聯系。對于大題，考生則應該多注重解題思維的訓練，形成一套考試體系。這需要考生在每一次的做題中注意做題思路的總結和提煉，調整自己的思維方向，構建出考試時第一遍做題的思路。

生物怎么學

必須說下，對于普通學生來說，把高中生物當成一個純粹的理科去學是不對的。

特別是進入高三，理綜合卷以后，一些生物不好的學生學生將生物當成化學、物理一樣去刷題，或者在刷理綜卷的同時順帶刷刷生物，只會讓缺漏越攢越多。尤其是理綜合卷，選擇題的分值大幅提高，使得生物這門課上的短腿再也不能被化學、物理兩科上的優勢所掩蓋。

事實上，很多數學、物理成績非常突出的學生卻不能在這樣一門“理科”課程當中取得優勢。生物老師在這門學科的提高上反復強調“回歸課本”卻又讓很多習慣刷題的理科生不知無從下手。

我曾經看過這樣一篇文章，文中作者(后來裸分上北大)在物理競賽結束后，生物學科一下跌到了43分。理科競賽思維禁錮的他完全不能理解一個無法用“刷題”提高的理科。

后來生物卻成了他得分效率最高的一門科目，甚至遠遠地超過所謂的“天下第一題”作文。一張生物卷，只需要用15分鐘拿下78分到80分的高分(滿分80分)到了高三后期就成為一種習慣。

作為一個骨灰級的生物學渣，他逆襲的方式很簡單，看書看不下去是吧?那就用最笨的辦法，抄書!在短短一個月的時間內，他利用每天的時間，從必修一第一頁的引言部分開始，把生物三本必修課本給抄了一遍。

生物怎么拿高分

注意答題思路。保證選擇題全對后，拉分的題目就是簡答題，每一道大題都有1-2個簡答題。

做簡答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點，不要根據自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現寫一大串而沒有分數的情況。

例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會考試的例子。

做簡答題的用處就是學會思考的方法，不用刻意去記住每個題目的答案，因為每一次大考是不可能考到你寫過的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力。

最后就是遺傳題目了，根據近幾年的全國卷，這道題并不算難。它更多的還是考你的基本實驗思維能力，實驗都是類似于課本，而不會出特別難、思考性強于方法性的題目，因為這不符合它的考試目的，而且理綜考試時間也不允許。