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寒假致家長一封信作文范文

尊敬的各位家長：

您好!寒假將至，我們即將迎來中國的傳統佳節——春節。希望新的一年帶給大家更多的祥和與喜慶，在此，我們預祝各位家長春節愉快，闔家幸福!為了讓您的子女度過一個安全、文明、充實、愉快的假期，我們希望貴家長繼續支持配合學校，重點做好以下工作：

一、安全教育篇

1、嚴防安全隱患。教育孩子注意燃放煙花炮竹的安全，加強防火、防溺水、防電、防騙、防盜、防煤氣等教育，注意游戲安全。

2、提醒孩子外出時要注意交通安全，嚴守交通法規，過馬路應走人行橫道，不攀爬護欄，乘車時不將頭、手伸出車窗外，不在馬路上玩蛇板、滑旱冰，以防交通事故發生。

3、家長要教育孩子不準進“三室兩吧”等成人娛樂場所(包括游戲室、錄像室、臺球室、網吧和酒吧)。不看黃色書刊、錄像，遠離黃、賭、毒。不參與賭博和封建迷信活動。杜絕孩子的不健康交往，以防外界不良因素影響。

4、寒假中，家長要加強對子女思想品德、行為習慣等方面的教育。孩子外出時首先要告訴家長，請教育您的孩子要講文明，有禮貌，不跟他人爭吵，更不能和別人打架，做一個遵紀守法、品德高尚的人。

二、學習生活篇

1、每位學生都要在家長的指導下，制定一份可行的假期作息時間表，合理安排假期生活，養成良好的學習生活習慣。

2、督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動。

3、每天主動收看中央電視臺和寧夏電視臺少兒頻道的直播節目;關心國家大事，養成每天收聽、收看時事新聞的好習慣。

4、每天有計劃地完成一定數量的假期作業，不突擊、不拖拉、不抄襲。

5、假期里，要養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。1—3年級學生至少讀1本有益的書籍，4—6年級學生讀2本有益的書籍，并做好一定數量的讀書摘記，寫出讀書感悟 (4—6年級寫出讀后感，統一A4紙打印，開學上交政教處) 。

6、要求學生在家長指導下根據自己的特長完成一件科技或勞技作品(包括：科技發明、勞技制作、科學幻想畫等，開學后以班級為單位選5件上交政教處)。

7、假期要求家長陪伴學生觀看電*或影視頻道的優秀影片，學生選擇一部影片寫出觀后感 (4—6年級寫出觀后感，統一A4紙打印，開學上交政教處) 。

8、在發展學生個性、特長的同時，望家長注意：不要強迫孩子參加一些不喜歡的特長班、培訓班，以尊重學生主觀意愿為準。

三、社會實踐篇

1、開展新春“禮儀家庭”活動。結合中華傳統美德教育，提倡孩子孝敬老人、尊敬師長。過年期間做到為家人“端一杯水、挾一次菜、鞠一個躬、捶一次背、做一次家務”，以此表達自己對家人的感謝!結合“拜年”這一傳統習俗，要求學生會說“過年好、您辛苦了、謝謝您”等新年問候語。

2、教育孩子“常懷感恩之心，常做能及之事”。結合學校開展的“感恩教育”系列活動，指導孩子在家適當參加家務勞動，如打掃房間、買菜做飯、洗衣洗碗等，在社會主動乘車讓座、愛護環境、參加社區義務勞動等。

3、各班寒假至少組織一次“手拉手、獻愛心”集體公益活動(包括：社區服務，為孤寡老人、軍烈屬、特困戶、老干部、老教師、班級特殊學生送溫暖、做好事等),必須備有照片。開學初將中隊假期活動記載交到政教處檢查。

最后祝您的孩子度過一個愉快的寒假!請您提醒孩子按時返校、報到、上課。開學后，請學生將您簽名的《致家長一封信》上交班主任，以備檢查。

2022年學校寒假致學生家長一封信

尊敬的家長：您好!

當我們回望生活的時候，內心不由得充滿了感激：上天賜予了父母最完美最珍貴的禮物——孩子，一路跌跌撞撞，在您的細心呵護下，孩子讀書了;在教師的精心教育下，學生成長了。而今，轉眼間，要參加中考了。距中考還有二十來天的時間，這二十多天，可能是您備受煎熬的時期，但肯定是您的孩子跨越奮起的關鍵時期。

“二十多天”看似短暫，但從教學規律上講是大有文章可做的。為此，學校在李校長的親自掛帥，彭書記的一線督陣下，及時召開了“九年級學生中考攻堅動員會”、“九年級全體學生家長會”、“九年級教師中考動員會”、“月考總結暨下月復習安排會”九年級組的26位教師已形成了積極向上、緊張有序、團結協作的復習備考氛圍，在教學上采取了切實可行的備考措施，并根據學生的實際情況及時作出相應的調整。那么如何讓我們全體師生的艱辛付出得以體現?如何讓我們不去遺憾?最后的路還要家長與我們一起攜手走過。為此學校向家長朋友提出如下建議：

一、正確看待中考前學生成績的起伏：家長不要過分地看重孩子的名次起落，應從家長的角度去幫助子女分析問題、找明原因，一定要防止子女“驕”、“躁”情緒的產生。畢竟中考試卷是在專家組嚴謹的推敲下，幾經反復而成，更具有綜合性、全面性。學生后期復習，家長應輔導孩子微觀上抓好知識基礎，宏觀上掌握各學科全局，對知識能綜合運用，考試時沉著冷靜、步步謹慎，一定會達到預期的結果。

二、保持穩定的局面：九年級最后二十多天里，學生容易出現情緒上的失控。一部分悲觀的學生，認為升學無望，放棄自我，放任行為，極易言行失當。另一部分學生，在處理“目標期望”與“自我認識”的問題時，極易滋生驕、躁的情緒，導致不當行為的產生。

為此，學校要求家長：

1、要達成一個認識。學生在校學習，學到課本知識只是學習的一個方面。有的孩子三年求學，由于基礎與個人擅長點不同，知識長進不容樂觀，但三年的痛苦磨礪，練就了早期為人處事的能力，這是人生的最大財富。家長如果僅看成績這一個點，最后導致子女不堪重負，放棄自己，將得不償失，因此家長要營造一種溫馨、寬松、和諧的家庭氛圍，以給子女最大的心理支持。

2、要家長更多地付出行動。要求家長多與子女接觸、多觀察、巧化解;走讀和校外住宿的學生，家長要盡可能接送或多關注子女，防止意外事件發生，影響后期復習與參加考試;校內寄宿的學生，家長應多同班科任教師聯系、溝通，及時了解學生的思想、學習動態，并積極配合班科任教師調整好子女的復習備考心態。

三、督促孩子制定好兩表：磨刀不誤砍柴工，家長要督促子女制定后期作息時間表及復習內容安排表。良好的作息習慣和有計劃的復習是學生制勝的關鍵。學生要遵循良好的學習規律，作與息都要按計劃執行。復習內容的安排要與自己各科的強弱勢相結合，把握全局，懂得權衡，要及時地糾偏治跛，查漏補缺。