只有一個地球主要內(nèi)容是地球是渺小的,地球所擁有的自然資源也是有限的,科學(xué)家已經(jīng)證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球,說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性,提醒人們要精心保護地球,讓地球更好地造福于子孫后代。

只有一個地球說了哪幾方面

地球是渺小的、自然資源有限。

“只有一個地球”，這是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會議提出的響亮口號，本文是一篇說明文，從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護地球。

課文層次分明、脈絡(luò)清晰。先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著從地球在宇宙中的渺小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅；然后用科學(xué)家研究的成果證明，當?shù)厍蛸Y源枯竭時，人類無法移居到第二個合適的星球上；最后告訴讀者：人類應(yīng)該精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。

課文采用了列數(shù)字、舉例子等多種說明方法，科學(xué)地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了“只有一個地球”的事實。用詞嚴謹，表達生動，是本文語言的主要特點。同時，課文多處采用比喻、擬人等手法，體現(xiàn)了科學(xué)小品文語言的生動形象性。全文融科學(xué)性、藝術(shù)性和思想性于一體，在介紹科學(xué)知識的同時，又能激發(fā)讀者的情感，啟迪讀者的思想。

只有一個地球作文范文

一天晚上，當我做完作業(yè)后，我就在預(yù)習第九課：《只有一個地球》，我懷著對地球母親的愛戴和感激開始閱讀了。

《只有一個地球》這篇課文一開始介紹了地球是一個蔚藍色的星球。它是人類的母親，是生命的搖籃。可是，這位偉大的母親，這個搖籃，能讓人類生存、活動的地方卻很少：地球表面的面積5。1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。可見，我們的活動范圍有多么地小呀!

我又接著往下讀，從中知道了地球的自然資源是有限的。比如：水資源、森林資源、生物資源、大氣資源、礦物資源。。。。。。這些資源都是很有限的。有的自然資源很少，都是經(jīng)過幾百年、幾千年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。所以人類一定要有節(jié)制開采，才可以避免資源加速枯竭。可是有的資源本可以不斷再生，因為人們的隨意破壞，濫用化學(xué)品，給人類我們自己樂園帶來了嚴重的威脅。我便想：地球無私地提供給了人類各種自然資源，而人們呢?不但沒有給地球一絲一毫的`報答，還破壞了自己的家園。多么地不該呀!

我又繼續(xù)往下看，當看到：科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬公里范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球，我知道了保護地球的重要性，我們應(yīng)該保護好我們的生態(tài)環(huán)境，使地球成為我們的朋友，成為我們永世的樂土，讓它能更好地造福于我們的子孫后代。