《論語》十二章中虛詞“而”一共出現十九次，其中用法各異，但都是作為連詞來用的。下面是用法歸納，大家可以參考一下。

論語十二章而字的用法歸納

(一) 表并列關系

并列關系表示“而”所連接的前后兩項是并列對等、地位相同的語法關系, 沒有先后主次之分, 位置互換而不影響意義的表達。可以譯為“又??又??”、“和”“并且”等, 也可不譯。書中共見2處。

如：博學而篤志，切問而近思

(二) 表順承關系

表順承關系的“而”連接的前后兩項表示兩個連續發生的動作或相關的情況, 兩項之間表現出動作先后相繼, 在語義上是前后順承, 順序不能變換。這種用法的“而”連接的經常是動詞性成分, 可譯為“就”、“便”、“從而”、“然后”等, 也可不譯。書中共見6處。如：

(1)學而時習之。

(2)不義而富其貴, 于我如浮云。

(3)溫故而知新, 可以為師矣。

(4)擇其善者而從之，其不善者而改之。

(5)曲肱而枕之

（三）表轉折關系

表轉折關系的“而”連接的前項敘述一種動作行為, 或描寫行為; 后項不是順著前項的敘述或描寫下去, 而是轉向相反、相對的方面敘述或描寫。這種逆轉語義類型, 可譯作“但”、“卻”、“可是”等。書中共見5次。如:

(1)學而不思則罔，思而不學則殆。

(2)人不知而不慍，不亦君子乎?

(3)為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

（四）表修飾關系

連接狀語和謂語中心語。“而”連接的前后兩項之間有主次之分, “而”后項的動作為主, 在句中充當謂語; “而”前項的詞語是從方式、狀態、條件、時間等方面對謂語進行修飾, 在句中充當狀語。可以不譯或譯為“地”或“來”。書中共見6次。如:

(1)吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

而的文言文意思

⑴表示轉折關系，相當于“然而”、“可是”、“卻”。例：

①其家甚智其子，而疑鄰人之父

②人不知而不慍，不亦君子乎？

③天下有公利而莫或興之。

④青，取之于藍，而青于藍。

⑵表示偏正關系，連接狀語和中心詞，相當于“著”、“地”等，或不譯。例：

①一絲而累，以至于寸。

②嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。

③蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂。

④朝而往，暮而歸。

⑤掩口胡盧而笑。

⑶表示假設關系，連接主語和謂語，相當于“如果”、“假使”。例：

①人而無信，不知其可。

②諸君而有意，瞻予馬首可也。

⑷表示并列，相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。例：

①敏而好學，不恥下問。

②永州之野產異蛇，黑質而白章。

③蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者。

④秦師輕而無禮。

⑸表示承遞關系，相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯。例：

①擇其善者而從之，其不善者而改之。

②余聞而愈悲。

③置之地，拔劍撞而破之。

④滅滑而還。

⑹通“如”：好像，如同。例：

軍驚而壞都舍。

⑺通“爾”，你，你的。例：

①而翁歸。

②若欲死而父。

③而母立于茲。

(而已)罷了。例：

①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

②如是而已。

③俟封奏時潛易之而已。

④此其心以為天下之知戰得惟我而已。

⑤比諸大江，不啻小支而已。

「而后」才，方才。例：

①賴膚覺之助，而后見為體。

②臣鞠躬盡瘁，死而后已。

③三月而后成。

④說書雖小技，然必句性情，習方俗。如優孟搖頭而歌，而后可以得志。

⑤假諸人而后見也。

「而況」即“何況”，用反問的語氣表示更進一層的意思。例：

①今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。而況石乎！

②技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！