就業(yè)方向：美術類機構：美術創(chuàng)作、裝飾繪畫、美術宣傳、美術教師；設計類機構：展示設計、室內設計、特色工藝品設計與制作、環(huán)境設計。

書畫藝術課程體系

《素描》、《色彩》、《設計基礎》、《透視》、《解剖》、《書法篆刻》、《工筆重彩》、《寫意花鳥》、《寫意山水》、《油畫》、《裝飾雕塑》、《壁畫》、《綜合材料》、《應用設計》、《中國美術史》、《外國美術史》、《藝術概論》。

主干課程

校企方向：篆書技法（含企業(yè)課堂）、隸書技法（含企業(yè)課堂）、楷書技法（含企業(yè)課堂）、行草書技法（含企業(yè)課堂）、篆刻技法、國畫花鳥、國畫山水、書畫創(chuàng)作、《教育學》、《心理學》、教育見習、硬筆書法、《中國書法史論》

教育方向：篆書技法 、隸書技法 、楷書技法 、行草書技法 、篆刻技法、國畫花鳥、國畫山水、書畫創(chuàng)作、《教育學》、《心理學》、教育見習、硬筆書法、《中國書法史論》

藝術方向：篆書技法 、隸書技法 、楷書技法 、行書技法 、草書技法、篆刻技法、國畫花鳥、國畫山水、書畫創(chuàng)作、現代刻字、刻字技法、硬筆書法、《中國書法史論》、展覽策劃

就業(yè)方向

1.校企方向及教育方向：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向中小學及社會美術、書法教育行業(yè)書法教師崗位，各級各類文化館、美術館、博物館、文聯(lián)、報社、書協(xié)等文化機構書法教育與服務崗位，能夠適應美育教育下書法教學需要與書法藝術傳播，掌握本專業(yè)領域基礎理論知識、專業(yè)技能知識和基礎教學知識的，具備教學管理、書法教學、書法創(chuàng)作、書法理論研究等職業(yè)崗位能力、雙創(chuàng)素質能力以及良好的教師職業(yè)道德的高素質技術技能型人才。

就業(yè)崗位:中小學及幼兒書法、國畫教師、書畫裝裱師、篆刻師、職業(yè)書家

2.藝術方向：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向各級各類文化館、美術館、博物館、文聯(lián)、報社、雜志社、書畫院、印社、書協(xié)等文化機構及文化傳播公司，以及書法藝術專業(yè)團體等崗位，能夠適應現當代書法藝術研究與發(fā)展需要。掌握本專業(yè)較系統(tǒng)書法理論及相關文學和文字知識、專業(yè)技能知識和書法創(chuàng)作知識，具備從事書法藝術研究、書法作品鑒賞、書法作品創(chuàng)作、展廳展覽策劃、刊物創(chuàng)辦、書法專業(yè)書刊等職業(yè)崗位能力，雙創(chuàng)素質能力以及精益求精工匠精神的高素質技術技能型人才。

就業(yè)崗位:專職書家、書畫裝裱師、篆刻師、展覽策劃員