高中語文散文的答題技巧是有很多的，但是最重要的還是我們知識的儲備情況，如果你的知識儲備量夠，散文部分一定會很好的。小編整理了高中語文散文答題模板和套路，來看一下！

高中語文散文答題步驟是什么

第一步：審讀題干，把握要求

根據題干中的關鍵詞，確認題目是要求直接梳理行文思路，還是要求梳理人物心理(感情)變化。

第二步：通讀全文，梳理結構

要根據題目要求和文本具體內容，或側重劃分層次，或側重找尋線索，或側重梳理心理(感情)變化。梳理時要注意勾畫圈點關鍵詞或關鍵句，尤其是梳理心理(感情)變化，更要注意提煉出“心理詞(感情詞)”。

第三步：分條陳述，規范作答

模式一(采用表次序的詞語表述)：文章圍繞×××(線索)，首先寫了×××，其次寫了×××，最后寫了×××。

模式二(采用分條表述)：①寫×××;②寫×××;③寫×××;④全文整體上寫×××。

散文答題套路有哪些

概括段意、主題

散文閱讀是從閱讀開始的，不是從做題開始的。而閱讀的核心內容之一就是通讀全文，把握主旨。把握主旨的內容包括兩點，一是文章內容的高度概括，二是作者的思想觀點和寫作意圖的概括。概括把握主旨的方法有：

讀題目

很多題目直接點明了主旨，是文章中心思想最精煉的概括。即使有的題目沒有點明題旨，也往往與中心內容有著千絲萬縷的聯系，是最佳的切入點。

析首尾

很多文章的首尾往往提示或暗含中心內容，所以一定要對首尾的語句進行重點品悟，這往往有助于理解文章的主旨。

析議論抒情句

散文中的議論抒情語句，往往直接反映了作者的觀點態度，抓住了這些語句，就抓住了作品主旨。

聯系背景

有不少文章，只要了解它的產生背景，就可能深切理解內容的由來和作者的創作意圖，準確概括文章的中心內容。除了對作者和寫作年代關注外，還要抓好文后的注釋或說明性的文字。

同學們一定要切記，概括作品主題時一般用語是：本文通過對……敘述(描寫)，表現了……思想情感(贊美了……或批判了……)。

鑒賞表達特色

鑒賞表達特色題主要針對“分析作品的主要表現手法”“品味精彩語言”而設的一種題型，它是文學類文本閱讀的主要題型。

散文常用的表達方式

(1)記敘

①記敘詳略

記敘應圍繞中心有詳有略地敘寫，詳寫不是漫不經心地多寫，它往往突出細節，渲染烘托;略寫不是可有可無的，而是一絲不茍。

②記敘人稱

散文記敘人稱多使用第一人稱和第二人稱，有時交錯使用。第三人稱也用，不過很少。

不同的人稱的使用有不同的表達效果。第一人稱，敘述親切自然，便于直接抒情，能自由表達感情，給讀者以真實生動之感。第二人稱，便于面對面交流、抒情，增強文章的抒情性和感染力。第三人稱，不受限制，靈活客觀，可以全面地反映生活。

③記敘的方法

順敘、倒敘、插敘。順敘的好處是結構清晰;倒敘的好處是設置懸念，引起興趣，使文章波瀾起伏;插敘的好處是豐富文章內容，深化主題。

(2)描寫

這是高考考查的重點，主要是關于描寫景物方法的考查。描寫方法主要有：抓住特征，繪聲、繪形、繪色的描寫;調動視覺、聽覺、嗅覺等多種感官描寫;動靜結合、正側描寫，虛實結合，細節描寫。

寫人散文是對人物的描寫方法主要有肖像、語言、行動、心理等描寫，這些方法是寫人散文的考查重點。

(3)議論

散文里的議論很講究藝術性。它是在記敘過程中自然融入自己的傾向和評價。故形成了夾夾議，敘議水乳交融的特色。考試中也會有涉及的。

(4)抒情

因為散文是抒情的藝術，自然成了考查重點。兩種抒情方式：直抒胸臆和間接抒情。散文考查間接抒情往往是借景、物抒情，顯得含蓄，這是常考點之一。

議論、抒情在散文中往往起著“畫龍點睛”的作用。抓住了它們，就抓住了文章的精神，把握住了作者的思想傾向和寫作意圖。在實際解題過程中，記敘，描寫、議論、抒情要全面考慮。