內(nèi)蒙古高考英語試題的選材符合時代性強、真實性強、體裁多樣、語篇典型及難度適合的原則。材料均和學生的生活密切相關。

內(nèi)蒙古高考英語試卷評析

全國考試大綱聽力部分要求考生能聽懂所熟悉的簡短獨白和對話。該部分考查學生對真實的口頭語言材料的理解情況，語言材料來源于實際生活，圍繞一個有關日常生活的話題，所考查的微技能包括：

（1） 理解主旨要義

（2） 獲取具體的、事實性信息

（3） 對所聽內(nèi)容做出推斷

（4） 理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度

閱讀理解

1. 語篇題材選擇多樣豐富，真實接地氣。

2. 閱讀技巧和語篇意義理解相結合，注重對學生思維品質(zhì)的考查。

試題涵蓋了課程標準和考試說明中全部閱讀技能，包括主旨要義、事實細節(jié)、猜測詞義、推理判斷、理解作者意圖觀點態(tài)度、語篇邏輯關系等方面。

題目類型多樣且難易搭配合理，各難度層級試題數(shù)量比例合適，能夠區(qū)分不同能力水平的考生。

完形填空：創(chuàng)造符合時代要求的價值引領，落實立德樹人這一根本任務，凸顯高考的思想性和育人功能。

全國二卷英語作文：以李華的身份給隊友寫信，讓隊友做好排球比賽的賽前準備。全國2卷的寫作穩(wěn)中有變，題材是學生所熟悉的，有很強的實用價值，突出了英語傳遞信息的必要性和真實性。要求考生熟悉寫作特點，具備較強的英語語言的準確性和流暢的表達能力。