根據官方信息，浙江藥科職業大學既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

浙江藥科職業大學是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創建時間	1984'年	博士點數量	0
碩士點數量	0	學校類型	醫藥
所在城市	浙江 寧波市	辦學層次	省屬

985和211大學有什么區別

對比維度	985大學	211大學
核心目標	建設世界一流大學和國際先進水平學科	建設國內知名學校和重點學科，立足國內
數量與層次	共39所，均屬于211大學，可視為"重點中的重點"	約112-116所，包含全部39所985大學
資源投入	國家撥款更多，支持力度更大	采取國家、部門、地方和高校共同籌集資金的方式
報考難度	整體極高，錄取分數線通常位居全國頂尖水平	整體很高，但部分非985的211大學錄取分數可能相對低一些
社會認可度	極高，在深造和就業時通常更具優勢	很高，是國內頂尖學歷的重要標志

985和211大學哪個好

一、選985更合適的情況：

學術研究導向：計劃讀博或從事基礎研究，985科研資源和導師水平顯著領先

追求綜合實力：看重學校整體聲譽和國際影響力

就業方向不明確：需要更廣泛的就業選擇和更高的職業起點

高端公職路線：如中央選調生 (僅面向39所 985+2所211)

二、選211更合適的情況：

明確行業定向：如金融 、IT、醫學等，特色211在特定領域可超越普通985

性價比考量：部分211錄取分數相對較低但專業實力強勁

區域發展規劃：某些211是區域龍頭，本地就業優勢明顯

浙江藥科職業大學簡介

浙江藥科職業大學是2021年經教育部批準、浙江省人民政府同意設置，全國第一所藥科類本科層次職業大學。一、辦學歷史學校溯源于1986年辦學的浙江省醫藥學校，是浙江省第一所藥學類中等專科學校；2002年經教育部批準建立浙江醫藥高等專科學校，是全國第一所公辦醫藥類專科層次高等院校。2021年，成立浙江藥科職業大學，開啟了學校發展嶄新篇章。2023年，獲批成為學士學位授權單位。二、基本情況學校地處我國首位自然科學諾貝爾獎獲得者藥學家屠呦呦故鄉寧波市，學校現有奉化、鄞州2個校區。設有藥學院、中藥學院、護理學院等14個二級學院；另建有新昌現代智能制藥產業學院。學校總占地面積1410畝，總建筑面積39.12萬平方米，現有全日制在校生15400余人。學校為浙江省文明校園、4A級平安校園、全國藥品職業教育教學指導委員會副主任委員單位、浙江省藥學會副理事長單位，學校在“2024中國高職高專評價”中被評為中國一流職業大學，在“武書連”“ABC”“GDI”等職業本科院校綜合實力排行榜中均排名前十。牽頭浙江省醫藥行業協會、行業龍頭企業、醫藥類院校等56家企事業單位成立浙江省首個醫藥職業教育聯盟。三、師資隊伍引優培強學校實施“藥聚人才”計劃，現有教職員工746人，專任教師618人，具有研究生學位教師占比92.08%，專任教師中高級職稱教師占比36.20%，聘請來自行業企業能工巧匠、專家321人，其中聘任首批藥監干部“四明學者”25人，聘任“產業教授”55人。實施“藥育人才”計劃，啟動“百名學者教授進園入企”“百名名企工匠進課堂”“百名藥監干部上講臺”工程，充實壯大技術技能型專任教師隊伍。80名教師獲得省市藥品GMP、GSP、醫療器械規范檢查員資格，42人入選浙江省職業檢查“雙百尖兵”工程。擁有享受國務院政府特殊津貼專家2人、黃炎培杰出教師、全國優秀教育工作者；浙江省“151人才”、浙江省“萬人計劃”領軍人才、省級教學名師、甬江引才工程青年創新人才、寧波市領軍拔尖人才等杰出教師。擁有教育部課程思政教育名師團隊、省級教師教學創新團隊、省級技能大師工作室、省級思政名師工作室。四、“新藥科”人才培養特色鮮明學校聚焦“健康中國”“健康浙江”重大戰略部署，主動對接浙江省“415X”先進制造業集群和寧波市“361”萬億級產業集群，打造以藥學、中藥學為核心學科，食品科學與工程、生物工程、化學工程與技術、生物醫學工程、護理學協同發展的應用型學科布局，構建以藥品類、健康護理類、醫療器械類為核心的專業群體系，開設職業本科專業22個，專科專業15個，系全國藥學類職業本科院校中保持專業設置最全、招生體量最大、制定標準最多的院校。牽頭申報增設6個職業本科專業被教育部列入職業本科專業目錄；受教育部委托牽頭制定國家教學標準16項；獲國家級教學成果一等獎、國家級各類教學建設項目43項。《“三色·三藥·三能”新藥科人才培育行動實施方案》人才培養專項行動方案被納入《全省教育系統全面服務“三支隊伍”建設實施意見》。學校《“政校行企研”協同推動我省醫藥產業人才隊伍建設的建議》得到副省長張雁云批示。學校立足寧波港口、奉化對臺、中東歐戰略合作等地緣優勢，響應“一帶一路”倡議，入選教育部交流學習計劃的“中國文化之旅”項目，與芬蘭東南應用科技大學、澳大利亞科廷大學等10余所大學建立良好合作關系，吸引來自美國、芬蘭、馬來西亞、蘇丹及臺灣等國（境）外的青年來校參觀交流與技能培訓。建有“兩岸中醫藥文化研究與傳播基地”，推動兩岸大健康產業合作，開展兩岸青少年文化交流，塑造對臺合作交流品牌。作為浙江省醫藥產業核心人才供給源，學校每年為醫藥行業產業輸送畢業生超4000人，歷年畢業生就業率均超97%，近三年，畢業生本地就業率年均達90%以上，對口就業率年均達80%；2024年首屆本科畢業生就業率98.2%，專業對口率83%，遠超浙江省普通本科高校水平。學校在武書連2024中國職業大學畢業生就業質量榜排名第二，為地方經濟發展提供了堅強的人才支撐。近三年，學生在國家級、省級各類競賽中獲獎480余項。五、產教融合賦能區域經濟發展學校聚焦區域產業發展，打造“1+N”產教融合生態圈。學校聯合中國藥科大學、中國醫藥集團等292家單位共建全國性行業產教融合共同體6個；緊密聯動紹興濱海新區等省級生物醫藥與醫療器械產業集群核心區及“世界500強”國藥集團、華潤醫藥等頭部醫藥企業共建“紹興生命健康市域產教聯合體”。與地方政府共建生物醫藥產業學院（紹興新昌）、醫療器械產業學院（臺州仙居）等4個縣域產業學院，共育DTP卓越藥師等創新人才，共研原料藥與藥物制劑等技術，開展執業藥師繼續教育等社會培訓項目。學校牽頭建有生命健康市域產教聯合體、現代醫藥行業產教融合共同體、食品藥品高技能職業人才開放型區域產教融合實踐中心等三大省級平臺，實現產教融合項目大滿貫。獲批教育部產學合作協同育人項目11個，開發產教融合型課程35門，實施現場工程師專項培養計劃7項。入選浙江省教育助力高質量發展建設共同富裕示范區典型案例。六、科技服務產業高質量發展聚焦仿制藥一致性評價、藥品監管制度改革、藥品質量安全等國家重大戰略，建有藥學應用基礎研究服務平臺、制藥技術研究服務平臺、浙產道地特色中藥開發與品質評價研究服務平臺、醫療器械研發與質量安全評價服務平臺、食品質量與營養產學研服務平臺等5個學科創新服務平臺，以及省級首批應用技術協同創新中心“特色原料藥與制劑質量提升協同創新中心”、浙江省藥品上市許可持有人轉化平臺寧波分中心、寧波市重點實驗室等十余個省級市級創新平臺和載體。與奉化區人民政府、浙江大學藥學院三方簽訂奉化先進藥物高端創新研發項目框架協議。建有新芝生物新產品應用研究實驗室、浙藥-大紅鷹藥品聯合實驗室、浙藥-哈邁食品安全聯合實驗室等校企合作技術平臺。開發三葉青、浙貝、白芨等中藥材，為企業獲得經濟效益4億多元。與寧波海爾施（大紅鷹）藥業有限公司合作，獲得國家藥品監管局仿制藥批件，產生直接經濟效益5470多萬。藥物制劑團隊為“單項冠軍”企業解決34項技術難題，為醫院開發制劑10余個。七、社會服務支撐行業健康發展助推食藥化安全社會共治，連續8年承擔并圓滿完成了浙江省101個食品安全縣（市）的第三方考核評價工作，服務食品安全示范縣創建。承擔8輪浙江省化妝品“千百萬美麗示范創建工程”第三方評價工作。與浙江省藥學會、杭州醫藥港共建浙江省MAH轉化平臺，推進國家藥品上市許可人制度改革。建有“浙江省藥品監管科學與產業發展研究中心”，打造行業“高端智庫”。與國家藥監局高級研修院合作，共建“國家藥品監管局高級研修院長三角教學基地”，打造國家級行業人才培訓品牌。作為聯合牽頭單位，與浙大醫學院附屬兒童醫院合作成功制定全國首部CRC從業能力要求及培訓要求團體標準被納入浙江省醫藥行業協會標準。與寧波市場監督管理局合作建成全國首個藥品檢查員培養標準體系。獲批浙江省人社認定的社會評價組織康復輔助技術咨詢師、中藥炮制工、藥物制劑工等3個工種認定資格。社會培訓輻射全國，近三年社會培訓總規模超10萬人。立足新起點，學校將堅定不移學習貫徹習近平總書記關于職業教育的重要論述，重要指示作為辦學治校的根本遵循，奮力打造醫藥特色鮮明的一流職業大學，為教育強省、健康強省建設貢獻“浙藥力量”。（數據截至2025年2月）