根據(jù)官方信息，河池學(xué)院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國(guó)高等教育領(lǐng)域兩個(gè)重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價(jià)值。

河池學(xué)院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	自治區(qū)政府
創(chuàng)建時(shí)間	1951'年	博士點(diǎn)數(shù)量	0
碩士點(diǎn)數(shù)量	0	學(xué)校類型	綜合
所在城市	廣西 河池市	辦學(xué)層次	省屬

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

指標(biāo)	985大學(xué)	211大學(xué)(非985)
保研率	20%-40%(頂尖可達(dá)50%+)	10%-20%(省屬僅8%-15%)
考研復(fù)試	明顯優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)師更青睞	需額外努力彌補(bǔ)背景差距
起薪差異	平均高2000-5000元(約5%-15%)	金融、IT等行業(yè)特色211可縮小差距
就業(yè)門檻	投行、咨詢、央企總部等核心崗位常要求"985優(yōu)先"	行業(yè)內(nèi)特色211在本領(lǐng)域認(rèn)可度高
落戶加分	一線城市落戶普遍加10分	部分城市有加分但分值較低

985和211大學(xué)哪個(gè)好

一、明確首要目標(biāo)：如果考生的目標(biāo)是進(jìn)入中國(guó)最頂尖的大學(xué)群體，追求最高的綜合平臺(tái)和資源，那么985大學(xué)通常是更優(yōu)的選擇。

二、關(guān)注特色學(xué)科：許多211大學(xué)擁有在全國(guó)乃至世界都名列前茅的特色學(xué)科。如果考生的興趣明確，一所在其王牌專業(yè)上實(shí)力強(qiáng)勁的211大學(xué)，可能比一所該專業(yè)普通的985大學(xué)更適合你。

河池學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校前身是創(chuàng)建于1951年的廣西省宜山師范學(xué)校，歷經(jīng)廣西宜山專區(qū)師范學(xué)校、柳州師專、廣西河池地區(qū)宜山師范學(xué)校等辦學(xué)階段，1978年12月國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)在宜山師范學(xué)校基礎(chǔ)上建立河池師范專科學(xué)校，1979年5月經(jīng)中共河池地委批準(zhǔn)復(fù)辦宜山師范學(xué)校（后更名為宜州民族師范學(xué)校），1994年教育部批準(zhǔn)更名為“河池師范高等專科學(xué)校”。2003年經(jīng)教育部、自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)在河池師范高等專科學(xué)校和宜州民族師范學(xué)校合并基礎(chǔ)上建立河池學(xué)院。2011年12月，學(xué)校通過了教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2013年，學(xué)校獲批為廣西新增碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。2016年1月，學(xué)校獲批成為自治區(qū)層面整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。2019年12月，學(xué)校順利通過本科教學(xué)審核評(píng)估。經(jīng)過70多年辦學(xué)發(fā)展，學(xué)校已成為一所具有一定規(guī)模、初具特色的多科性地方本科院校。學(xué)校堅(jiān)持“扎根河池，服務(wù)地方，面向基層”的服務(wù)面向定位，秉持“修德、弘毅、勤業(yè)、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“忠誠(chéng)執(zhí)著 求真樸實(shí)”的學(xué)校精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，致力于轉(zhuǎn)型發(fā)展、產(chǎn)教融合、校企合作的探索研究，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)及教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了數(shù)十萬“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素質(zhì)專門人才，為地區(qū)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃郁，占地面積3000余畝（龍江校區(qū)578畝，金山湖校區(qū)2450畝）。學(xué)校現(xiàn)有教職工957人，其中專任教師799人，具有高級(jí)職稱277人。全日制在校生16400多人，生源分別來自廣西、山東、四川、海南、江西、福建等全國(guó)19個(gè)省，并招收來自15個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。學(xué)校學(xué)科門類豐富，專業(yè)特色鮮明。學(xué)校按照“興工、厚文、強(qiáng)師、拓新”的學(xué)科發(fā)展之路，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，設(shè)有51個(gè)本科專業(yè)。目前，學(xué)校有1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)——漢語言文學(xué)，2個(gè)廣西一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目——電子信息、中國(guó)語言文學(xué)，2個(gè)廣西重點(diǎn)學(xué)科——民族學(xué)、生物化工，2個(gè)廣西高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科——文藝學(xué)、應(yīng)用化學(xué)，1個(gè)廣西高校優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科——中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，1個(gè)廣西民族院校特色學(xué)科——民族傳統(tǒng)體育學(xué)，15個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)。學(xué)校建設(shè)有一批科研平臺(tái)，其中：1個(gè)廣西省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——廣西蠶桑生態(tài)學(xué)與智能化技術(shù)應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)廣西蠶桑全產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展中試研究基地，1個(gè)廣西院士工作站——河池學(xué)院蠶桑智能裝備與檢測(cè)廣西院士工作站，2個(gè)廣西高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——桂西北少數(shù)民族非物質(zhì)文化資源研究基地、文學(xué)創(chuàng)作人才培養(yǎng)基地，2個(gè)廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——微生物及植物資源利用開發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人工智能與信息處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)廣西普通本科高校示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院——廣西現(xiàn)代蠶桑絲綢產(chǎn)業(yè)學(xué)院，1個(gè)廣西高校科技創(chuàng)新和服務(wù)能力提升工程項(xiàng)目——廣西現(xiàn)代蠶桑絲綢協(xié)同創(chuàng)新中心，1個(gè)廣西高校工程研究中心—蠶桑裝備與智能控制廣西高校工程研究中心，2個(gè)廣西校地校企共建科技創(chuàng)新平臺(tái)——桑蠶研究中心、桂西北地方資源和利用工程中心，1個(gè)廣西教育科學(xué)重點(diǎn)研究基地——民族地區(qū)基礎(chǔ)教育研究基地，1個(gè)廣西“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”——桂學(xué)研究會(huì)河池學(xué)院研究基地，1個(gè)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地，2個(gè)廣西科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)科普基地“青少年機(jī)器人教育科普基地”、“河池學(xué)院動(dòng)植物與蠶桑科技館”。學(xué)校立足地方，走產(chǎn)學(xué)研用融合、校企合作轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。依托河池的中國(guó)有色金屬之鄉(xiāng)、中國(guó)水電之鄉(xiāng)、世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)、世界銅鼓之鄉(xiāng)、劉三姐故鄉(xiāng)的“五鄉(xiāng)”豐富自然物質(zhì)資源和民族文化資源，與河池市共建了桂西北少數(shù)民族體育傳承中心和長(zhǎng)壽養(yǎng)生旅游學(xué)院，與河池市委宣傳部共建馬克思主義學(xué)院、新聞系，與河池市教育局聯(lián)合開展“卓越教師培養(yǎng)”，與宜州區(qū)共建“劉三姐藝術(shù)學(xué)院”等校地合作平臺(tái)；共建吉翁電子（深圳）有限公司?河池學(xué)院技術(shù)研發(fā)中心、深圳愛匯百變教育集團(tuán)?河池學(xué)院教育機(jī)器人技術(shù)研發(fā)中心；與深圳大學(xué)合作共建理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后科研流動(dòng)站博士后合作研究基地、“一帶一路”國(guó)際合作發(fā)展（深圳）研究院河池分院。與中國(guó)聯(lián)通廣西分公司、河池市大數(shù)據(jù)發(fā)展局聯(lián)合成立河池市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)研究院、中國(guó)-東盟（河池）網(wǎng)絡(luò)安全靶場(chǎng)、河池學(xué)院數(shù)字戰(zhàn)略發(fā)展研究院。學(xué)校深化教育改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校積極探索產(chǎn)教融合、應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。依托校企校行合作平臺(tái)，實(shí)施了卓越寫作人才、卓越教師等人才培養(yǎng)模式的改革。近五年來，獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。學(xué)校師生編排導(dǎo)演的民族舞蹈連續(xù)3年榮獲全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。特別是獨(dú)具民族特色的彩調(diào)歌舞劇《劉三姐》多次巡演區(qū)內(nèi)各地，獲得社會(huì)好評(píng)。學(xué)校在70多年的辦學(xué)過程中，傳承并發(fā)揚(yáng)了寫作人才培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，先后培養(yǎng)出一大批活躍在廣西各地的高素質(zhì)應(yīng)用型寫作人才，涌現(xiàn)出了東西、凡一平等知名作家和一批文學(xué)新秀，被譽(yù)為“河池學(xué)院文學(xué)現(xiàn)象”。學(xué)校少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化教育大放光彩，獨(dú)竹漂、板鞋競(jìng)速等民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在全國(guó)賽事中共計(jì)奪得34枚金牌。學(xué)校共有南樓丹霞等40個(gè)學(xué)生社團(tuán)，校園文化異彩紛呈，引起多家重要媒體的關(guān)注。學(xué)校積極建設(shè)和諧文明校園，先后被授予“全國(guó)綠化模范單位”、“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”、國(guó)家級(jí)“語言文字規(guī)范化示范校”、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)級(jí)“綠色大學(xué)”“廣西高校安全文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)，社會(huì)影響和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。展望未來，學(xué)校將高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位，堅(jiān)持扎根地方辦學(xué)理念，按照學(xué)校第四次黨代會(huì)提出的新時(shí)代新征程學(xué)校發(fā)展思路和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)以及未來五年的主要目標(biāo)任務(wù)，緊密圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神、求實(shí)敬業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，科學(xué)定位、特色發(fā)展，重點(diǎn)突破、穩(wěn)步推進(jìn)，勇?lián)鷷r(shí)代賦予的光榮使命，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（數(shù)據(jù)截止2024年10月）