2025年陜西國際商貿學院藥學專業錄取分數線在全國各省錄取分數和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數線區間為166分到529分。在內蒙古錄取分為391分對應位次排名是64062名、在吉林錄取分為361分對應位次排名是65335名、在四川錄取分為479分對應位次排名是166346名。下面是高三網小編整理的數據：

2025年陜西國際商貿學院藥學專業各省分數線及選科位次

2025年陜西國際商貿學院藥學專業在全國39個省市招生，錄取最低分從166分到529分不等：

1、陜西國際商貿學院藥學專業在內蒙古錄取最低分391分、對應位次排名是64062名、選科要求為化、學費為28000元/年、招生人數2人

2、陜西國際商貿學院藥學專業在吉林錄取最低分361分、對應位次排名是65335名、選科要求為化、學費為28000元/年、招生人數2人

3、陜西國際商貿學院藥學專業在四川錄取最低分479分、對應位次排名是166346名、選科要求為化、學費為28000元/年、招生人數3人

招生省份	選科要求	學費	招生人數	最低分	最低位次
云南	化	28000	2	422	103614
內蒙古	不限	17000	1	354	27591
內蒙古	化	28000	2	391	64062
吉林	化	28000	2	361	65335
四川	化	28000	3	479	166346
安徽	化	28000	2	471	167933
山東	物且化	28000	3	458	291448
山東	不限	18000	2	393	437306
山西	不限	17000	1	355	48578
山西	不限	18000	2	314	152896
山西	不限	22000	3	374	108396
山西	化	28000	3	439	106950
廣西	化	28000	7	407	130008
新疆	不限	17000	4	242	-
新疆	不限	18000	8	207	-
新疆	不限	28000	3	276	-
江西	化	28000	2	456	141227
河南	不限	18000	3	166	566412
河南	化	28000	4	416	294822
湖北	化	28000	2	-	-
湖南	化	28000	2	438	169646
甘肅	化	28000	2	406	75487
福建	化	28000	2	-	-
貴州	不限	17000	3	300	197823
貴州	化	28000	3	411	136485
重慶	化	28000	2	483	72625
陜西	不限	17000	5	369	58337
陜西	不限	17000	3	352	142293
陜西	化	28000	103	401	113654
青海	化	28000	4	338	18359
內蒙古	不限	18000	2	348	74526
寧夏	不限	18000	2	-	-
寧夏	化	28000	3	393	22342
河北	不限	18000	4	382	306526
河北	化	28000	7	482	189932
浙江	不限	18000	3	-	-
浙江	不限	18000	3	398	255601
海南	物且化	28000	2	529	27481
甘肅	不限	18000	1	245	114405

藥學專業就業前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學條件	教學質量	就業情況
4.2	4.1	4.2	3.9

藥學專業簡介

藥學主要研究化學、藥理學、藥劑學、藥物合成與分析、藥物生產設備操作與維護等方面的基本知識和技能，面向制藥行業進行藥品的生產、加工、檢驗、營銷與管理等。例如：中成藥和西藥的生產，膠囊、含片等藥物制劑的加工，藥品質量的檢驗，藥品的銷售與管理等。關鍵詞：西藥 膠囊 含片 醫藥代表

陜西國際商貿學院簡介

陜西國際商貿學院坐落于古都西安的西咸新區，是由步長制藥集團投資創辦，經教育部批準的全日制民辦普通本科高校。學校以醫（藥）為特色優勢學科，構建了醫（藥）、經、管、工、文、教、藝等多學科交叉融合、協調發展的學科專業建設格局。學校先后被評為“全省黨建工作示范高校”“陜西高等學校先進校級黨委”“陜西省文明校園”“陜西省平安校園”“陜西省示范性高等學校畢業生就業創業指導服務機構”，榮獲“全國五四紅旗團委”“全國群眾體育先進單位”“黃炎培優秀學校獎”等稱號。

學校創辦于1997年，前身為陜西國際商貿專修學院；2002年更名為陜西國際商貿職業學院，實施專科層次教育；2008年升格為本科并定名為陜西國際商貿學院，開展本科層次教育；2012年獲批學士學位授權單位，2015年通過教育部本科教學工作合格評估，2017年獲批碩士研究生聯合培養示范單位。歷經風雨，形成了“精誠仁愛、革新圖強”的辦學精神和“立德篤學、允能躬行”的校訓，“修德、精業、求真、創新”的校風得以薪火相傳、生生不息。順應發展，確立了“地方性、應用型、差異化”的辦學定位和“以人為本、服務社會、包容開放、追求卓越”的辦學理念。適應需求，創立了“三結合、五賦能”應用型人才培養理念和“54321”人才培養體系。