安徽汽車職業技術學院在福建省招生專業的選科要求適用于全國新高考省份（含“3+3”和“3+1+2”模式），語文、數學、外語為必考科目。部分專業（如漢語言文學、財務管理）同時面向物理類和歷史類招生，但選科要求不同，需注意區分。

安徽汽車職業技術學院在福建招生專業選科要求對照表及代碼

年份	大學名稱	辦學層次	首選科目	專業名稱	專業代碼	選科要求
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	數字化設計與制造技術	460102	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	數控技術	460103	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	機電一體化技術	460301	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	智能控制技術	460303	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	工業機器人技術	460305	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	汽車制造與試驗技術	460701	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	新能源汽車技術	460702	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	汽車電子技術	460703	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	智能網聯汽車技術	460704	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	汽車技術服務與營銷	500210	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	汽車檢測與維修技術	500211	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	新能源汽車檢測與維修技術	500212	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	城市軌道車輛應用技術	500602	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	電子信息工程技術	510101	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	物聯網應用技術	510102	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	計算機應用技術	510201	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	集成電路技術	510401	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	電子商務	530701	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	歷史	現代物流管理	530802	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	數字化設計與制造技術	460102	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	數控技術	460103	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	機電一體化技術	460301	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	智能控制技術	460303	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	工業機器人技術	460305	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	汽車制造與試驗技術	460701	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	新能源汽車技術	460702	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	汽車電子技術	460703	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	智能網聯汽車技術	460704	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	汽車技術服務與營銷	500210	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	汽車檢測與維修技術	500211	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	新能源汽車檢測與維修技術	500212	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	城市軌道車輛應用技術	500602	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	電子信息工程技術	510101	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	物聯網應用技術	510102	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	計算機應用技術	510201	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	集成電路技術	510401	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	電子商務	530701	不限
2027	安徽汽車職業技術學院	本科	物理	現代物流管理	530802	不限

安徽汽車職業技術學院簡介

安徽汽車職業技術學院、安徽汽車工業技師學院（以下簡稱“兩院”或分別簡稱為“職業學院”、“技師學院”），其前身是成立于1985年的安徽省汽車工業技工學校，原由江汽集團出資舉辦，現劃轉合肥市人民政府舉辦。

為適應經濟社會發展，提高人才培養層次，打造汽車類職業教育品牌，經安徽省人民政府批準，2007年安徽省汽車工業技工學校升格為安徽汽車工業技師學院。期間學校于2000年與合肥工業大學聯合成立合肥工業大學高等職業技術學院（JAC校區），開始培養具有大專學歷的高技能人才；在此基礎上，2010年經安徽省人民政府批準、國家教育部備案，正式成立安徽汽車職業技術學院。三十多年來，兩院堅持以立德樹人為根本任務，以培養德才兼備、素質過硬、技術精良的汽車行業高技能人才為宗旨，不斷深化職教改革，不斷創新教科研方式方法，逐步形成了具有比較優勢的職業教育培訓體系，已成為學歷學制教育、職前教育、職業技能鑒定、就業服務與培訓為一體的綜合性職業教育學院。