合肥大學是一所在“改革中誕生，開放中成長，創新中發展”的省市共建、以市為主的全日制公辦本科院校，其前身是創辦于1980年的合肥聯合大學，由新中國放射化學奠基人、中國科學技術大學副校長楊承宗先生任首任校長，創辦伊始即實行本科招生。學校實行的“適當收費、不包分配、按社會需求設置專業、后勤社會化”辦學模式，是引領中國高等教育改革的重大創舉，被譽為中國高等教育改革的“小崗村”。2002年，經教育部批準，與合肥教育學院、合肥師范學校合并為合肥學院。2018年，學校整體進入安徽省第一批次招生,獲批碩士學位授予單位。2023年11月30日，教育部正式同意合肥學院更名為合肥大學。

學校秉承“厚德、博學、善思、致用”校訓，堅持“地方性、應用型、國際化”辦學定位，先后榮獲國家教學成果獎一等獎2項、第四屆全國教育改革創新特別獎、國家科技進步二等獎2項，被譽為中國應用型本科高校第一方陣的“排頭兵”，是全國應用型本科高校專門委員會副主席單位，長三角地區應用型本科高校聯盟主席單位，安徽省應用型本科高校聯盟常任主席單位。2015年10月30日，中德兩國總理共同視察學校，李克強指出：“合肥學院30年來的發展壯大是中德務實合作的成功典范”。默克爾稱贊學校是“中德近30年合作的光輝典范”。李克強宣布在學校建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日，國務院副總理孫春蘭到學?？疾煺{研，充分肯定學校在國際合作、人才培養等方面取得的成績，希望繼續發揮示范帶頭作用。

目前，學校一個校區辦學，占地面積1585.56畝，擁有全日制在校生15512人，學校校舍建筑總面積69.98萬平方米，教學科研行政用房面積42.66萬平方米，教學科研儀器設備總值4.38億元，圖書館紙質圖書152.48萬冊、電子圖書174.43萬冊?，F有17個教學單位，涵蓋工、經、管、文、理、教育、藝術7大學科門類。本科專業76個，其中國家級特色專業5個、國家級“卓越工程師教育培養計劃”專業4個、國家本科專業綜合改革試點專業1個，國家級一流本科專業建設點10個、省級一流本科專業建設點19個?，F有一級學科碩士學位授權點2個、專業碩士學位授權點11個，省部級以上重點學科3個，高峰培育學科建設點2個。現有專任教師1041人，其中博士占比35.8%、高級職稱占比46.49%，“雙能型”占比63.2%?，F有省級教學團隊20個、省級教學名師24人、省學術與技術帶頭人4人、拔尖人才155人。外籍教師中獲“中國政府友誼獎”5人，獲安徽省“黃山友誼獎”13人，出席李克強總理主持的外國專家新春座談會7人，學校榮譽教授中諾貝爾獎獲得者3人。

學校堅持和加強黨對高校的全面領導，堅定社會主義辦學方向。始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,牢記為黨育人、為國育才初心使命，認真落實立德樹人根本任務。學校是第二批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位、安徽省高校網絡思想政治工作中心首批試點建設高校、安徽省第三批“三全育人”綜合改革試點立項單位。獲批“全國黨建工作樣板支部”2個。先后獲得“全國五一勞動獎狀”“第一屆安徽省文明校園”“首批安徽省綠色學校”“安徽省脫貧攻堅先進集體”等榮譽。2022年，學校入選教育部“一站式”學生社區綜合管理模式建設自主試點高校，學校領導班子在省委綜合考核中連續8年獲評“優秀”等次。

學校堅持以生為本，著力構建特色鮮明的應用型人才培養體系。學校是國內最早進行應用型轉型發展和人才培養模式改革的高校。2016年，學校與德國埃姆登/里爾應用科學大學、德國大陸集團合作開設機械設計制造及其自動化專業“大陸班”，首創具有中國特色的“雙元制”高等教育，《中國新建本科院校質量報告》將我校經驗總結為“安徽現象、合肥模式”，在全國推廣。近年來，學校深入開展專業、就業、產業“三業一體”人才培養模式改革，積極探索“雙元制”教育模式的本土化實施路徑，與大眾集團、大陸集團等單位開展合作，實施校企“大陸班”“大眾班”“軌道班”“精工班”等“雙元制”合作項目，《中國教育報》頭版作專題報道。學?！?019-2020學年本科教學質量報告》被評審為A等級。2021年，學校中德“雙元制”應用型人才培養基地項目獲國家工業和信息化部試點示范項目立項。2022年，學校首批大眾先導中心畢業生全部在大眾優質就業，首屆大眾學院三個專業順利開班，實現了在家門口培養“種子工程師”的目標。近5年，學校獲安徽省教學成果特等獎7項、重大成就獎1項?！叭龢I一體”人才培養模式改革作為省委深改委重點培育改革案例（第一批），在全省示范推廣。

學校是全國創新創業典型經驗高校、首批國家級創新創業教育實踐基地建設單位，在2016-2020年全國新建本科院校大學生競賽排行榜中位居第三名。近五年，學生參加“互聯網+”等各類競賽獲國家級A類獎項106項、國際獎項34項。學校是全省高校就業工作標兵單位，就業率始終位居全省高校前列，被譽為“合肥市工程師搖籃”。畢業生近70%在安徽、50%在合肥就業，為地方發展提供有力支撐。2022年，學校作為全省高校畢業生就業工作成效突出激勵高校，位列十所高校之首。

學校堅持主動服務國家戰略和區域發展，不斷提高科研創新應用服務水平。學校主動對接經濟社會發展需求，先后申報獲批國內首個經濟工程專業以及智能制造工程等6個新工科專業，調整專業11個。大力推進大眾學院、軌道交通、先進制造、數字經濟等現代產業學院建設，推動教育鏈、人才鏈與創新鏈、產業鏈“四鏈”協同融合。在應用研究領域精耕細作，共同組建巢湖研究院等省部級科研平臺9個，服務巢湖治理等區域需求，與中國科學院過程工程研究所等60余家企事業單位簽訂全面合作協議。鞏固拓展脫貧成果與鄉村振興有效銜接，定點幫扶工作連續6年獲“好”等次。

近五年，學?？蒲信c服務地方經費連創新高，承擔省部級以上科研項目500余項、產學研合作項目1171項，獲省部級以上科研成果獎46項，獲授權專利1032項，連續8年進入安徽省發明專利百強榜。2022年1—10月，輸出技術合同交易額位列在皖高校第9位、合同數位列第10位。

學校助力打造改革開放新格局，持續彰顯國際化辦學特色。1985年，學校成為德方在中國重點援建的兩所示范性應用型高校之一，至今已有38年國際教育合作交流歷史。作為中德教育合作示范基地、首批安徽省國際交流合作基地、全省教育外事工作先進單位、中德經濟顧問委員會成員單位、全球中小企業聯盟戰略合作伙伴，學校積極發揮橋梁紐帶作用，推動國際教育、文化、人才交流和經濟合作，積極服務全球中小企業聯合會在合肥召開世界制造業大會。協助合肥市引進德國大陸馬牌輪胎集團、西偉德公司等德資企業及合肥、黃山兩市開展中德、中韓友城建設。累計承辦中德應用型高等教育研討會15屆、韓國語演講大賽14屆、長三角雙元制教育國際合作研討會2屆，積極舉辦海外華文教師線上研習班、江淮海歸高峰對接會等重要活動。

學校同德國等國及臺灣地區的72所大學建立了合作關系，先后有4100余名學生赴國外友好學校學習、2100余名國外學生來校學習交流、500多個德國政府、社會團體、友好學校及企業代表團來訪。學校在德國建有施特拉爾松德市孔子學院，德國總理默克爾親自揭牌并為孔子學院成立三周年發來賀信。學校作為2019年度高等學校來華留學質量認證的第一批簽約院校之一，順利通過了高等學校來華留學質量認證，并獲頒“教育服務質量證書”。2021年，學校與奧斯納布呂克應用科學大學簽訂合作辦學協議，從過去的單向留學發展到雙向留學，中外合作辦學進入新階段。與上海開放大學、奧斯納布呂克應用科學大學共建中德開放在線學習平臺，打造永不落幕的在線學習交流平臺，目前已上線158門課程，累計有32萬名學生在線學習。2022年，學校成為國內除同濟大學之外，第二個與德國高校國際合作聯合會（由德國與瑞士教學科研實力最強的34所應用科學大學組建）簽訂合作協議的高校，對德合作取得新突破 。

新藍圖振奮人心，新征程催人奮進。學校將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊跟總書記、奮進新征程、建功新時代，團結帶領廣大師生守正創新、踔厲奮發、勇毅前行，把黨的二十大繪制的宏偉藍圖、作出的戰略部署貫徹落實到辦學治校的全過程各方面，堅持不懈走好教育創新之路、應用之路、開放之路、報國之路，為加快建設國內領先、國際有影響力的高水平應用型大學，為建設教育強國、服務現代化美好安徽作出新的更大貢獻。