第五章　錄取規則

吉安職業技術學院是經江西省人民政府批準、國家教育部備案設立的集工、農、商、醫、藝術、師范教育為一體的全日制綜合性公辦普通高等職業院校。2014年9月正式招生辦學，辦學以來，學校堅持以高質量黨建引領高質量發展，先后獲全省先進基層黨組織、全省五一勞動獎狀、全省五四紅旗團委、全省文明校園、全省平安校園、全省勞動教育特色示范學校等榮譽稱號，獲省科技進步獎三等獎，被教育部職業院校文化素質教育指導委員會授予“全國職業院校非遺教育傳承示范基地”和“全國職業院校傳統技藝傳承示范基地”，2023年5月，入選江西省高水平高職學校建設單位。

學校位于吉安，現有吉安南大道、南塘路2個校區，總占地面積約81萬平方米，建筑面積約49萬平方米。開設36個高職專業，現有教職工617人，其中專任教師495人，具有碩士及以上學位的422名，全日制在校生11480人。建成校內外實驗實訓中心416個，實訓教學設備價值達1.34億元。擁有省級高水平建設專業群2個、聯合培養專升本專業2個、省級優勢特色專業1個，立項省級課程16門，獲省級教學成果獎12項，學生獲省級以上技能競賽獎項785項，在“互聯網＋”創新創業大賽中獲國家級銀獎2項、省級獎項19項，教師獲省級以上獎項70項，立項省部級以上科研項目221項，發表論文1091篇，擁有專利412項，擁有市級以上科研平臺11個。在辦學過程中，學校探索實踐了三大發展模式。

一是靠大聯強的辦學模式。2014年4月，吉安市人民政府與深圳職業技術大學（原深職院）簽訂深度合作辦學協議，幫助學校高起點、高標準建校辦學，從頂層設計到內部管理，在教育教學、師資建設、學生培養、對外交流等方面，深職大對學校進行全面對口幫扶，形成了情感聯心、活動聯辦、人才聯育、資源聯享、發展聯進的“五聯”模式，構建交流互訪、專家常駐、教師跟崗、學生聯培、資源共享、文化互融、項目驅動、互利共贏的八大常態長效合作機制，開創了高職院校“跨區合作、優資共享”“特區帶老區、名校助普校”新模式。學校用深職大的先進理念、完善制度、優質資源和成熟辦學模式進行本土轉化，賦能產教融合、數字化等職教改革發展的前沿領域，跑出了新一輪高質量發展的加速度和新賽道。

二是產教融合的培養模式。立足吉安產業高質量發展需求，推動產教融合、校企合作迭代升級，從訂單班、現代學徒制實驗班到“校中廠”合力泰學院、“廠中校”木林森特色產業學院，再到市域產教聯合體，進行了單點突破、集成應用、生態協同三個階段的探索，在合作的廣度上，與290余家企業建立合作關系，緊密對接園區、景區、農高區，全面對接產業體系，形成全面合作、多路并進的產教融合發展態勢；在融合的深度上，加快推動木林森混改辦學，全面對接吉安電子信息產業聯盟，有效支撐電子信息產業，木林森學院混改辦學獲全省教育改革十佳案例；在發展的高度上，縱深推進集團化辦學，把產教融合作為人才培養的主渠道，促進教育鏈、產業鏈、創新鏈、市場鏈有機銜接，有效提升人才培養的適應性和匹配度，近三年畢業生就業率維持在90%、留吉率維持在70%以上。2020年以來，先后承辦江西省高職院校辦學能力專題研修班、江西省高職院校產教融合助推區域經濟發展現場會和全省職業教育技工教育改革工作現場會 。

三是紅色鑄魂的育人模式。弘揚跨越時空的井岡山精神，將吉安豐富的紅色資源優勢轉化為立德樹人優勢，用紅色文化元素創設紅色育人環境，推進“十個一”紅色育人項目，牽頭成立全國職業院校紅色文化研究與教育聯盟，與深職大共同發起組建全國性的職業院校紅色文化育人共同體，推進紅色文化研究、打造紅色思政平臺、開展紅色研學活動、構建紅色培訓體系，將井岡山精神與專業課程建設、專業知識學習、課堂教學活動相融合，引領學生在講、誦、唱、演、訪等實踐中接受紅色文化教育，傳承紅色基因、培育時代新人。“井岡紅文化”品牌獲評全國職業院校校園文化建設“一校一品”項目，與兄弟院校聯合創編的舞劇《井岡 井岡》獲2018年中國舞蹈最高獎——荷花獎，《吉安紅色記憶》被評為第七屆江西省優秀社科普及讀物。

未來，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務，以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為己任，立足吉安、面向江西產業發展等重大戰略，持續深化職教改革，打造贛中地區技術技能人才培養高地，爭創國家級“雙高”院校，力爭建成職業本科院校。