常州機電職業技術學院，是一所省屬公辦全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省教育廳。學校創辦于1963年，原名常州市機械職業學校，2002年6月獨立升格，現坐落于常州科教城。2010年獲批為國家示范性（骨干）高職院校，2015年通過教育部第二輪人才培養工作評估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為中國特色高水平高職學校建設單位，2022年在“雙高計劃”建設中期績效評價中獲“優秀”等次。

樹高千尺有根，江河萬里有源，常州機電職業技術學院60載風雨兼程，“矢志教育、技能強國”的辦學夢想始終不渝。學校以“知行并進”為校訓，始終堅持“一德一心、責先利后、砥礪琢磨、勇爭一流”的學校精神，堅持“以人為本、崇尚技術、開放共享、追求卓越”的辦學理念，堅持“敬業 愛生 言傳 身教”的教風、“謙虛 好學 嚴謹 創新”的學風，培養了一代代適應智能制造發展需要的高素質技術技能型人才。先后獲高職院校育人成效50強、服務貢獻50強、產教融合50強、國際影響力50強，入選全國高職院校服務貢獻典型學校、教師發展指數優秀院校、學生發展指數優秀院校，獲第七屆黃炎培職業教育獎“優秀學校獎”。時任中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，時任中共中央政治局委員、國務委員劉延東，時任全國人大常委會副委員長、兩院院士路甬祥，時任教育部部長周濟，時任教育部部長陳寶生等領導先后到學校視察 。

學校設有機械工程學院、電氣工程學院、模具技術學院、交通工程學院、信息工程學院、經濟管理學院、創意設計學院、繼續教育學院、國際教育學院、馬克思主義學院、通識教育部、體育部、創新創業學院等13個教學單位。學校聚焦智能制造技術，研制專業群與智能制造產業鏈對接譜系，對接區域智能制造產業鏈，覆蓋品牌與創意、設計與加工、集成與維護、控制與決策、經營與管理、車輛與交通等環節，開設招生專業43個，設置10大專業群，形成智能制造專業集群，其中有國家級重點建設專業群2個、省級重點建設專業群2個。

全面加強黨的領導，強基固本鑄魂育人。學校構建“政治引領、上下貫通、橫向到邊、縱向到底、執行有力”黨建工作機制，黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程，持續推進“三全育人”改革，構建一體化育人格局。建有全國樣板支部1個，培育單位1個，1個黨總支獲評省“強基創優”培育創建單位，1個書記工作室入選常州市黨員教育“3211”工程書記工作室，1個黨支部獲評市教育局“秋白黨支部”。先后獲全國職業院校校園文化“一校一品”學校、全國機械行業“十三五”思想政治工作50強、江蘇省高校示范馬克思主義學院，江蘇省文明單位等榮譽稱號。

教學中心地位突出，人才培養成效顯著。學校創新“立德與強技目標合一、學生與員工身份合一、學習與勞動項目合一，思想政治教育貫穿人才培養全過程”的“三合一、全過程”育訓模式，打造人才培養高地。完善了“以工作任務為中心、以項目課程為主體”的課程模式，構建了“多元主體、雙線運行、三化管理”的教學質量保障體系。變革課堂學習模式、開展立體化學習評價，形成了基于項目學習的高職“全人格”教學模式，教學改革成果豐碩。構建了“三位一體、三定協同、三賽聯動”的專業技能競賽體系，促進學生的專業能力與職業精神有機融合、螺旋提升。學校先后獲國家級教學成果獎4項，省級教學成果獎17項；獲國家精品課程4門、省級精品課程11門、國家精品在線開放課程5門、國家級課程思政示范課程1門、“十四五”江蘇省職業教育首批在線精品課程18門、省級課程思政示范課程2門；“十二五”國家職業教育規劃教材31部、國家精品教材2部、“十三五”職業教育國家規劃教材書目29部、“十四五”職業教育國家規劃教材34部；“十三五”江蘇省高等學校重點教材31部、省“十四五”規劃教材9部；主持國家專業教學資源庫3個，并全部通過教育部驗收。學生先后獲國家級職業院校技能大賽一等獎29項，二等獎19項，三等獎9項；獲中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽國賽金獎1項、銀獎4項，銅獎1項，“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項，“挑戰杯-彩虹人生”職業學校創新創效大賽國賽一等獎1項，“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽國賽銅獎2項。

產教深度融合賦能，校企協同育人增值。學校圍繞智能制造產業鏈、技術鏈、創新鏈、人才鏈，融合人工智能與先進制造技術，主動對接長三角、江蘇省及常州市智能制造、機器人、新能源等重點產業鏈中高端技術與人才需求，共建人工智能與先進制造工業中心和“共享工廠”等產教融合集成平臺；行業指導、校企協同，牽頭成立全國機械行業工業機器人職教集團、江蘇模具智造人才培養聯盟等智能制造領域5大職教集團（聯盟）；內外聯動、校企融通，共建智行機器人產業學院、人工智能產業學院等5大產業學院；多點布局、功能集成，持續打造高水平“立體化”校企合作基地，博士工作站、大師工作室等產教融合平臺和載體。全面升級“校內智能制造產教園+校外校企合作工作站”內園外站產教合作功能，推進“一群一行業、一專一名企、一師一方案、一生一專項”四維一體產教合作模式與創新實踐，形成“內園外站、四維一體”產教融合常州新模式，建設“人才共育、基地共建、人員互聘、信息共享、協作服務和文化交融”產教融合六大運行機制，全面構筑校企命運共同體。

實施人才強校戰略，師資水平整體提升。學校創新“師德立基、能力固本、激勵助推、引領全國”的教師隊伍建設機制。實施“匠心師德”工程，完善建設體系；實施高端人才引培、“雙師型”教師培養、“高水平團隊”建設等三項計劃，分類分級培育工匠型教師；實施以分類管理為核心的教師評價綜合改革計劃，創設“1+N”教師評價新模式；創建“4211”教師發展平臺，搭建校際、校行、校企間常態化的教師高端交流學習機制。學校現有國家級“雙師型”教師培養培訓基地3個，機械行業智能制造技術（華東）師資培訓基地1個，國家級教學團隊1個，國家級職業教育教師教學創新團隊2個，國家級課程思政教學團隊1個，國家“萬人計劃”教學名師1人，教育部新時代職業教育名師培養對象1人，全國五一勞動獎章1人，享受國務院政府特殊津貼1人，全國技術能手3人，教育部課程思政教學名師6人，教育部職業院校教學（教育）指導委員會委員3人，省優秀教學團隊3個，省級職業教育教師教學創新團隊3個，省職業教育“雙師型”名師工作室1個，省職業教育技藝技能傳承創新平臺1個，省“青藍工程”優秀教學團隊7個、中青年學術帶頭人12人、優秀青年骨干教師42人，省級教學名師4人，省“雙創博士”2人，江蘇工匠2人，省“333工程”培養對象20人，省“領航?揚帆”計劃培養人選2人，六大人才高峰資助對象2人，省五一創新能手5人，省五一巾幗標兵1人。

平臺建設樹立樣板，服務能力大幅躍升。學校作為江蘇省科技工作先進高校，構建“多方位、立體化”社會服務體系，形成“技術超市”服務模式，催生成果轉化與社會服務。建有7個科研團隊、95個社會培訓項目團隊、28個科技服務平臺，積極推進科技平臺與地方對接，面向企業推廣應用技術和科研成果。“工業機器人技術應用創新團隊”等被教育廳認定為省優秀科技創新團隊；“常州機器人及智能裝備應用技術研究中心”獲科技部立項。主持國家自然科學基金等國家級項目近20項，授權專利超3000件，校企合作科研成果獲科學技術獎20余項。2020年，學校獲批為“國家自然科學基金依托單位”。學校榮獲全國優秀成人繼續教育院校、中國最具社會影響力高校和江蘇省社區教育特色品牌項目等榮譽稱號 。

國際合作不斷深入，校企共創國際品牌。學校構建“四式一化”國際化范式，打造特色鮮明的國際化辦學格局。與境外優質大學合作，開展專升本、專升碩項目。建設10個校級外國專家工作室（4個市級、1個省級）。入選中國教育國際交流協會第一批“中國-東盟職業教育卓越合作伙伴”；獲批教育部中德先進職業教育合作(SGAVE）項目；入選“江蘇德國高職教育合作聯盟”和“江蘇美國高職教育合作聯盟”。創建“VI”教育資源中心，建成1門省級精品課程，11門校級全英文課程，63門雙語課程，為南非高教部建設9門機電一體化技術專業核心課程。累計招收“一帶一路”沿線國家700多名留學生，連續四年獲得江蘇省來華留學生教育先進集體。電子商務專業、模具設計制造專業被立項為江蘇省“十四五”高校國際化人才培養品牌專業建設項目。與教育部中外人文交流中心共建人工智能與先進制造中外人文交流研究院暨人才培養基地，牽頭成立長三角智能制造中德職業教育產教融合聯盟。牽手“走出去”企業，聯合境外高校和機構，共同構建了海外知行學院、師資培訓中心、1+X推廣中心、語言中心形成“四位一體”的海外對接體系。與埃塞俄比亞東方工業園等“一帶一路”國家建設8所海外學院，開展留學生分段聯合培養、師資培訓，共建資源，共享標準。與印尼SMK職業學校建立海外職業教育師資培訓中心，開展3D打印技術、數控編程技術、教學理念及漢語培訓。成立1+X證書推廣中心，在海外推廣中國職業教育標準。成立“絲路華語”國際中文教學研究中心，開展國際中文教學研究、建設教學資源、開展合作交流。學校入選江蘇省“鄭和學院”建設單位，獲得江蘇省2022年度高校對外合作與交流高質量發展綜合評價A等次 。

新華社、中央電視臺、人民日報、中國教育報、科技日報等主流媒體先后報道學校辦學成果，吸引了數百個國內外職教機構及兄弟院校來校交流 。

知行并進、智造未來。常州機電職業技術學院正以更創新、更國際、更包容的姿態砥礪前行，努力為新時代職業教育高質量發展貢獻“常機電”方案。?

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