錄取規則

1.按照順序志愿投檔的批次，投檔比例原則上控制在100%-120%以內；按照平行志愿投檔的批次，調檔比例原則上控制在100%-105%以內。如生源省份投檔比例有特殊規定，按生源省投檔比例要求執行。

2.對于進檔考生，在專業志愿優先的前提下，按照投檔成績從高分到低分擇優錄?。▽I清）。若多名考生等效分數相同時，按生源地投檔成績排序規則進行排序，成績高者優先錄取。如考生所報專業志愿未能錄取時，服從專業調劑者，在所有專業志愿考生錄取結束后，將其調劑到未錄滿的專業，不服從專業調劑者，作退檔處理。

我校在河南省藝術類投檔成績計算辦法按照河南省《河南省教育考試院關于做好2024年普通高校藝術類專業招生工作的通知》規定，選擇的是：考生文化課成績×50%+考生專業省統考成績/300×750×50%；計算公式為：高考文化課成績×0.5+專業省統考成績×1.25，綜合分保留兩位小數后仍相同的，依次按照語文成績，數學成績排序。

3.學校承認各?。ㄗ灾螀^、直轄市）招生辦依據國家招生文件給予特殊考生的加分政策，對享受政策性加分或者降分投檔的考生，按所在省（市、區）招生考試機構的規定投檔。

4.學校在上海、浙江、北京、天津、山東、海南、廣東、湖北、湖南、河北、重慶、遼寧、江蘇、福建、貴州、吉林、甘肅、江西、廣西、安徽、黑龍江等高考綜合改革?。ㄊ小^）錄取原則除遵循以上條款外，考生選考科目按照所在生源地招生主管部門公布的學校選考科目為準；如果錄取原則與生源地招生主管部門制定的招生錄取政策有沖突，按照當地招生主管部門公布的當年招生錄取政策執行。

長春建筑學院始建于2000年，原名吉林建筑工程學院建筑裝飾學院；2004年經教育部確認為獨立學院；2011年經教育部批準轉設為民辦普通本科高等學校，并更名為長春建筑學院；2015年獲批吉林省首批整體轉型發展試點校；2017年被吉林省確定為碩士學位授予權立項建設單位；2019年通過教育部本科教學工作合格評估。學校是吉林省首批“三全育人”綜合改革試點高校，2025年榮居校友會中國民辦大學排名（Ⅰ類）第12位，躋身全國12強。

一、辦學思路

學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“以人為本、突出特色、從嚴培育、質量立校”辦學理念，發揚“和衷共濟、追求一流”辦學精神，堅持“建設特色鮮明的高水平應用型大學”辦學目標定位，深化“校企合作、產教融合”辦學路徑，穩步實施“三個三”發展戰略，不斷開創學校事業高質量發展的新局面。

二、基本辦學條件

學?，F有奢嶺、高新兩個校區，奢嶺校區坐落在5A級風景區——凈月潭國家森林公園南端，風景秀美幽靜，生態環境宜人；高新校區坐落在高新技術產業開發區，廊橋臺榭，錯落有致。校園總占地面積700686m2，總建筑面積396107.53m2，其中教學行政用房257228.98m2；教學科研儀器設備值13317萬元，館藏圖書146.8萬冊；教學單位14個，全日制在校本科生16001人。

三、學科專業

學?，F有本科專業45個，形成了以工為主，工、管、文、農、藝、醫多學科協調發展的學科專業建設格局。學校緊密對接區域產業鏈、創新鏈發展，構建了土木建筑、人工智能、藝術設計、工程管理、電氣信息和健康福祉類6大對口服務專業集群，形成了“數字文創設計”“智慧康養與智能建筑”優勢學科（群），推動了學科專業一體化發展?，F有省級優勢特色學科1個、省級特色高水平學科（群）2個、首批省級一流學科聯合創新平臺4個；省級專業特色學院1個、省級特色高水平專業（群）2個、省級A類特色高水平專業2個、省級一流專業7個、省級特色專業3個、省級品牌專業1個、省級卓越工程師教育培育計劃試點專業5個、省級人才培養模式創新實驗區2個。環境設計、工程造價專業雙雙雄踞校友會2025中國大學專業排名（應用型）第一（6★，A++）。

四、師資隊伍

學?，F有專任教師675人，外聘教師448人，折合教師總數為899人。專任教師中高級專業技術職務教師224人，碩士研究生及以上學歷教師505人，雙師雙能型教師130人。學校全面深化人事人才綜合改革，持續加大人才培養引進力度，現有“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人、享受國務院政府特殊津貼專家3人，省級突出貢獻專家3人、省級優秀教師2人、省級拔尖創新人才3人、省級長白山技能名師2人、省級教指委專家7人、長春市“師德標兵”3人；省級雙師雙能型教師培養培訓基地1個、省級優秀教學團隊3個、省級優秀基層教學組織1個。

五、人才培養

學校聚焦“四新”建設，發揮建筑行業特色優勢，緊密對接地方經濟社會發展需求，優化調整學科專業建設布局，大力深化校企協同、產教融合，創新實施職場實態、崗課賽證、定制班實崗化、現代產業學院、多專業聯合畢業設計、產學結合企業實踐“六模式”應用型人才培養模式改革，培養了一大批工程設計能力強、施工管理能力強、行業適應能力強的“三強”人才，形成了“下得去、用得上、信得過、干得好”的長建品牌。現有一流課程國家級1門、省級12門，省級精品課4門、省級學科育人示范課2門、省級課程思政示范課程3門；校外實踐教育基地國級1個、省級5個，省級示范性現代產業學院1個、省級首批緊缺人才培養定制班1個、省級實驗教學示范中心3個、省級大學生創新創業基地1個。

六、科學研究

學校加強科研工作頂層設計，緊抓創新機遇，開展有組織科研?，F有國家級公共技術服務平臺群1個、國家文化創新工程項目1項，國家文化科技提升計劃項目1項，國家藝術基金項目1項；重點科研平臺省級20個、校級11個，省級高校創新團隊1個。近三年，承擔省級以上科研項目183項，發表中文核心以上高水平學術論文131篇，授權專利123項；獲省部級科研獎項35項，其中吉林省科學技術進步獎三等獎2項；科技成果轉化32項，獲吉林省科技成果轉化二等獎3項、三等獎3項。學校重點打造“人工智能聯合研發中心”和“生命健康聯合研發中心”，構建了學科交叉、產教融合的“國家級園區+中心+產業需求”一體化發展模式，促進了科技創新水平的提升。

七、黨建工作

學校始終堅持把黨的領導貫徹到辦學治校的全領域全過程，為學校事業發展提供了堅強保障。創新建立了“1153”黨建工作機制，即強化1個政治核心作用、堅持1個融合發展方向、樹立5個“黨建+”工作品牌、打造3項領航工程。加強頂層設計，破解工作難題，不斷推動黨對學校工作的全面領導更加堅強有力，促進學校各項事業發展取得新成效。獲批吉林省首批“三全育人”綜合改革試點高校，現有全國黨建雙創樣板支部1個，吉林省黨建雙創標桿院系2個，吉林省黨建優秀特色品牌項目1個，全省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊1個。

新時代的長春建筑學院將高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，堅持為黨育人、為國育才的使命擔當，聚焦地方經濟社會發展需求，全面深化教育教學改革，以質量求生存，以特色求發展，以創新求提升，持續增強綜合辦學實力和核心競爭力，在建設特色鮮明的高水平應用型大學的征程中勇毅前行，為新時代吉林省全面振興率先實現新突破貢獻長建力量！